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【创新设计】2014-2015学年高中物理鲁科版选修3-2 :第3章第3讲 交变电流课件
高中物理·选修3-2·鲁科版
第三章 交变电流
第三讲 交变电流的产生及描述
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目标定位
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预习导学
1. Emsinωt
4. 有效值
2. nBSω 无关
交变电流的产生及描述
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课堂讲义
一、交变电流的瞬时值及图象问题
(3)瞬时值:每个“点”表示某一时刻的瞬时值.
(4)可确定线圈位于中性面的时刻,也可确定线圈平行于磁感线的时刻.
2.正弦交流电的图象是一条正弦曲线,从图象中可以得到以下信息:
(3)确定感应电动势瞬时值表达式.
(2)确定线圈转动的角速度ω(以rad/s作单位);
(1)确定线圈转动从哪个位置开始;
1.求解交变电动势瞬时值
交变电流的产生及描述
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课堂讲义
例1 如图所示,是一多匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动所产生的交变电动势的图象,根据图象可知( )
A.此交变电动势的瞬时表达式为e=200 sin 0.02t V
B.此交变电动势的瞬时表达式为e=200 sin 100πt V
C.t=0.01 s时,穿过线圈的磁通量为零
D.t=0.02 s时,穿过线圈的磁通量的变化率最大
感应电动势与磁通量的变化率同步变化
交变电流的产生及描述
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课堂讲义
二、平均值及电荷量求解
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课堂讲义
(1)Em=nBSω=20πV
Im=Em/R=2πA,
所以i=Imsinωt=2πsin100 πtA
交变电流的产生及描述
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课堂讲义
三、有效值的计算
对于交变电流有效值的计算一般有以下两种情况:
2.当电流按非正(余)弦规律变化时,必须根据有效值的定义求解,在
计算有效值时要注意:
②计算时的“相同时间”一般要取一个周期的时间.
交变电流的产生及描述
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课堂讲义
例3 有两个完全相同的电热器,分别通以如图甲和乙所示的峰值相等的方波交变电流和正弦交变电流.求这两个电热器的电功率之比.
I甲=Im
所以P甲∶P乙=2∶1
交变电流的产生及描述
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对点练习
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