构建素质教育学业评价体系培养自考学生的创新能力.pdfVIP

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2017-08-13 发布于北京
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年月湖北大学成人教育学院学报 2006 10 Oct 2006 第卷第期 24 5 JOurnal Of Adult EducatiOn COllege Of ~ubei University Ol 24 O 5 构建素质教育学业评价体系培养自考学生的创新能力邓铭侯蕴萍武汉大学继续教育学院武汉 ( 430079D 摘要目前自学考试课程评价仍然是沿袭旧教育观念下的单一知识评价工具这种考试的形式和内容已越来越不适应综合评价学生学习知识能力及素质的要求本文在分析旧课程评价方式的弊 G 端的基础上提出了构建新的适应素质教育需求的自学考试学业评价体系的思路阐述了其主要内容和操作要点并对新的评价体系的功能进行了分析探讨G 关键词自学考试学业评价素质教育体系 G G G 中图分类号文献标识码文章编号 720 1009-0444 (2006D 05-0069-03 G A 我国高等教育自学考试是个人自学和社会作为一种考试制度它是学历文凭考试因而不可 G 助学与国家考试相结合的一种教育方式目前自避免地为考而学的功利性动机制约了考生的学习 G 学考试课程评价仍然是沿袭旧教育观念下的单一创新意识G 这种带功利性目的的学习往往停留于知识评价工具这种考试的形式和内容已越来越知识的记忆以及表层理解的水平而更深层次的不适应综合评价学生学习知识能力及素质的要知识和能力却由于缺乏合理的评价手段被忽视求因而必须对自学考试的形式和内容进行改