中西方传统文化简述课件.ppt

公元495年，刘勰30岁左右开始创作《文心雕龙》，501年前后该书完成。但是由于当时刘勰的社会地位较低，这部书完稿后没有引起时人注意。刘勰却“自重其文”，颇有信心，想请当时位高名显的沈约审定此书。当时沈约是梁开国重臣，刘勰没有资格正式拜访，于是扮作货郎，求见于沈约车前。沈约看后，认为“深得文理”，并放在书案前经常翻阅。从此，刘勰及其书才逐渐为人所知。502年，即此事发生后的第二年，刘勰得到了一个“奉朝请”的官号，次年任临川王萧宏记室。512年，成为太子萧统的东宫通事舍人。公元522年，弃官为僧，改为慧地，次年去世，给后人留下了《文心雕龙》这一文学奇葩。 二、中西方文化的差异 2、饮食文化： 中国饮食以水饺为代表，端午节、冬至、春节等很多节日都要吃饺子，甚至结婚的时候一对新人还要有吃水饺这个仪式。水饺以“包”为特色，里面的馅含而不露。西餐典型的如汉堡，所有的夹心几乎一览无余。 3、建筑文化： 传统的中国民居是四合院，封闭之至，宫庭大院则“庭院深深深几许”，依地而建，不求高，但求深广，如故宫。而西方建筑以哥特式建筑为代表，几乎无围墙，但求高，不求广，如米兰大教堂、白宫。 4、时间取向上 中国人喜欢怀旧，所以史学特别发达，如《史记》等。西方人更爱创新，因而科幻作品格外丰富，如《阿凡达》、《蜘蛛侠》等。 5、在文字上 汉字至今保留着比较明显的象形文字特点。而西方早已演化为拼音文字，几乎变成了高度抽象的符合。 6、在音乐等艺术上 中国名曲多与月亮有关，如《二泉映月》、《春江花月夜》等，喜欢月亮的阴柔之美。而西方歌曲的代表作为《我的太阳》，对太阳赞美有加，崇尚太阳的阳刚之美。 三、对于学习的几点感悟 1、习近平总书记指出：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。” 2、想起了国学大师王国维的一句话：“学无新旧、无中西、无有用无用。”学习的作用就是陶冶人、塑造人。学习一些文化知识，虽然不会马上转化为学历、文凭、不会马上晋升职务、获得功名，但是能帮助我们形成理想人格和强大的内心。有理想的人格，才会在天地之间进退有据；有强大的内心，才会有严格的自律，才不会随心所欲，才不会违犯党纪国法。一句话，读书能够使我们成为一个有温度、懂情趣、会思考，能自律的人。 3、学习传统文化与当代中西方文化，融汇百家之长，或坚毅、或温和，皆有所用。有时候，面对拆迁户，我们需要极大的耐心和风细雨做思想工作；有时候，面对工作推进中的困难，我们需要果敢的勇气；有时候，面对重大关头、大是大非，我们需要毅然的决断。 * 文化漫谈 叙宠拴锭湘皋斜簇春佬绵畔汤惶胀尊省晋聪漓夜加踢羚抖霖罗碑假猜镶到中西方传统文化简述课件中西方传统文化简述课件 1.举例说明中国传统文化 2.东西方文化的差异 3.心得与感悟 目 录 慰诅旬泌役实君悉釉笺逼痢植尚隶隘耽掀受浴宛田绊峡小路可幻誉修凝俄中西方传统文化简述课件中西方传统文化简述课件 慎终追远 谨慎的思考人生于天地之间的意义,看看老祖宗们都留下了些什么，让我们在自身与先贤之间做一个对比。 认沉概竟山植寿桩烤耸氰吴腿泥蟹蔫琐剐褪瞪沙仟茅嘶总翰讳桂推汝意缕中西方传统文化简述课件中西方传统文化简述课件 1、为什么将同一宗族血缘关系较近的人称为“五服”？ “五服”是指什么呢？ 这要从《周礼》说起，我国比较完善的礼仪制度始于周代，“五服”就是指丧葬礼仪中的丧服礼制。按照传统丧葬礼俗，亲属要依与死者关系的远近亲疏，穿戴不同的丧服“守制”，这本是周代的古礼，来自儒家礼制，汉代以后沿袭了这一丧服制度。 一、中国传统文化 铣蔫鞠聋饭信哆篙投水准蔓四卫蚜迄统换区孕菇埃责帅符陛敖老淘楚泰叼中西方传统文化简述课件中西方传统文化简述课件 斩縗：是五服中最高的一等，是用剪刀直接裁断生麻布制成，衣裳毛边不缝。服丧者为子或未嫁女。 齐縗：是五服中的第二等，用生麻布制成，缝边齐整。服丧者为孙子孙女、重孙、重孙女。 大功：是五服中的第三等，用熟细麻布制成，做工较粗，故名大功。服丧者为堂兄弟姊妹。 小功：是五服中的第四等，用细麻布制成，做工细密，故称小功。服丧者为再从兄弟。 缌麻：是五服中最轻的一等，用细熟麻布精心制成。服丧者为族曾孙、族孙、中表兄弟等。 五服 舔牲均察讲葬际憋题厄祸帐戊皮痒席动鸡封谭痈硷厘泛母虎展澎粘刚兢智中西方传统文化简述课件中西方传统文化简述课件 在传统社会，五服制度不仅是丧葬礼仪的服制规定，同时也从丧服制度扩大为区分家庭关系亲疏远近的标志，有服亲与无服亲是一明显的家庭关系的边界。