严格常规管理 迎接期中考试课件.ppt

你认为什么是班风呢？ 班风：即一个班级特有的风貌，又称班级的风气，是班级中形成的在情绪、言论、行为、气氛。 什么是学风呢？ 学风:即学习风气,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。 现象2 A、教室底面上废纸杂物，卫生洁具散乱。 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学由于特殊情况请假，可是一直无人上去替他擦黑板等； C、光线非常好，可是灯一直开着，开关靠着自己，却熟视无睹，等等。 A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C：啊，终于及格了 现象6 1、老师正在讲一道重要的题目，某些人时不时的吃东西， 2.反正老师也不管我，上课睡觉才舒坦； 3.自习课上大声说话，早读上声音小的听不见 4.上课传纸条； 现象7 1、当天作业不认真作，早上趁值老师没来，奋笔疾书； 2、从来不写或者不交作业，我就是不写能咋地， 3、哎，你的数学作业借我看一下---抄袭作业； 4、平时从来不用功，考场上坐立不安，东张西望-----考试作弊； 没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 怎么办！！！ 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 中国男足为什么总是输？其实翻翻报纸杂志就知道有太多官方原因了，综合为大家摘要如下，希望大家“理解”中国男足： 一、草皮不适应 1、草皮太硬了 2、草皮太软了 3、不适应阔叶草 及其它一些草 二、天气原因 1、下雪 2、下雨 3、下冰雹 4、阳光太好了 5、冷 6、热 7、不冷不热（不能给对手造成麻烦） 高中学习方法有窍门 即使是中考英语得了满分，一次单元考试也可能不及格；即使是初中数学学科的佼佼者，高一数学也可能学不好。由于高中在学习内容及对学生要求等方面有诸多不同，不少人把高一称为衔接的门槛。但只要掌握了科学的方法，这道坎并不难跨越。 语文：每天保证半小时阅读 变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和资助写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。 因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。 学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言文篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。 数学：耐心+恒心+毅力 变化:高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对问题分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。当然，态度决定一切，极有耐心，又有恒心和毅力，相信是能够把高中数学学好的。 英语：语法和词汇量是两大因素 变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，愈要把所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。 方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大元素。“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，听过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现。 学习习惯测验 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加讨论？ 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要！ 一、什么是学习习惯 所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。 学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。 “良好的学习习惯是一种