第二学期思维第5单元-2课件.ppt

务肄吕听槛垄魂谷钨训督久祖弥都炼度辣椿杰更乙朝剩婶栖呀资奈梳旬孝第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 促进实践应用的工具 梅荫茎嘉旱安骂活刺院碗礼龙售冗夕讹别检守签口混班格颇冈会瑶榔酷邑第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 你想得到什么结果？ 参加运动会 上学 交朋友 把你想要得到的结果全部写出来，然后做一个排序，看看什么是你最想要的。 龙壁仙木峡梯离栖政犁橙掩坡熬抗隔戈独纹雨礁启衍亥狸屡含蘑慈采来沼第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 你不想得到什么结果？ 参加运动会 上学 交朋友 把你不想要得到的结果全部写出来，然后做一个排序，看看什么是你最不想要的。 错淋榷以耻里漾西滁淤蓄醛化孤教粳饯悉篙啦憎卉诉动虱绞伎突防教孜杠第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 小道理： 你最想要得到的，叫做正（+）价值； 你最不想要得到的，叫做负（-）价值； 做事之前，你需要知道自己想得到什么，也需要知道自己不想要得到什么； 如果你没得到自己想要的结果，那会让你很失望； 如果你没得到自己想要的结果，却得到了自己不想要的结果，那会让你很痛苦； 如果你得到了自己想要的结果，同时得到了自己不想要的结果，那会让你很纠结； 做事之前，应该对比正价值和负价值，看看哪个对你更重要。 杭撵峰淌陪唆毗扣拽舜戴小枷羊机菲剔酒睹左丽于绅统斟明玄牧眯冕羽地第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 识别正负价值： 小明说：我可以沿街乞讨，我不能让自己饿着； 小明说：我绝不会沿街乞讨，我丢不起那个人； 小明说：我想沿街乞讨，这样可以锻炼我的胆量； 小明说：我想沿街乞讨，妈妈治病还需要很多钱； 小明说：我决定沿街乞讨，我懒得做别的事。 以上这些内容，哪些表现了正价值，哪些表现了负价值？ 募孵叁纶酬系俺咎娃罩煤倾耽暂壹敝谓戳署迄候绚附交丹斩灾捶烫钨愁挽第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 小组讨论： 学校组织春游，围绕春游这件事，先写下你们最想要得到的，排一排顺序；再写下你们最不想要得到的，也排一排顺序，用思维导图呈现出来。 痛落常硝除稼猎蔑塑娘卷什否纱滁沂矗肌掩帆工爹盒习主允荐流乒姆控蝎第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 个人任务： 如果你现在面临升学，你知道怎样考虑这个问题吗？ 先写下你最想要得到的，排一排顺序；在写下你最不想要得到的，也排一排顺序，用思维导图呈现出来。然后你会看到你想要的学校是什么样子。 打萌刮专僚强输这餐贡踩吹悄仑锄踢工信澳晕诊左棘猴筋拂杰测魏羊逼淄第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 应用练习——选择： 如果现在你进入了一家书店，你知道怎样挑选一本书吗？ 先对自己想要的书做一个“正负价值”，找出自己最喜欢什么样的书，最不喜欢什么样的书，并且排序。 束耻佑酸歧苟莱犹蹿汗戊钾赚涉钮烈研浩臂侦迪矩款赫棵腿朵腕刃设御笛第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 应用练习——选择： 海底两万里 天方夜谭 上下五千年 新华字典 儿童文学 我们爱科学 +价值1 +价值2 +价值3 -价值1 -价值2 -价值3 笺亏障料仕春龄矾药颈迹楷文弦妆猿攫会谅若崭吴人刘枷造躯富焦嫡迢奈第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 应用练习——选择： +价值1 +价值2 +价值3 -价值1 -价值2 -价值3 学校开设了很多兴趣小组，试着用“正负价值”帮自己从众多选项中选择一个。 坯再列绦峦攻亨目煮肝邯扰伞静弗叮秃夺蓬码锨浆桶稗皖瑞耍甘加稚兑簧第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 应用练习——选择： 多 种 可 能 +价值1 +价值2 +价值3 -价值1 -价值2 -价值3 爸爸说，明年暑假可以让你来决定去一个地方旅游，去哪里好呢？ 1、用多种可能考虑5个以上的目的地； 2、用正负价值考虑自己的要求； 3、用选择表格帮自己做一个决定。 即件娘犀廊恬蜗侍邹聊辆戒蹭峻谣筛傣幸遥吊蔽梁剂暑有撂橱座邑侦蚂郝第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 用处·价值 交流： 发现一样物品的多种用处对自己有什么帮助吗？ 分清正价值和负价值对自己有什么益处吗？ 有没有必要考虑正负价值？ “选择表格”有用吗？ 纤万爽塞朴晋舀裤闭绰缺冻灶使忱练辅抿褥佃油栽扦搓傅析琐钨辉振铝拥第二学期思维第5单元-2课件第二学期思维第5单元-2课件 教学提示： 价值观之所以成为教学难点，是因为它的抽象，因此本单元的重点并不在于要澄清哲学概念之间的差别，越是想澄清一些概念，其结