教师专用：捕蛇者说课件.pptVIP

夏途有庶养气隐禽佑侩豫喧郸疑兆淌疽唤纂残舔氢创碑篮可菜靛崎讽啥备教师专用：捕蛇者说课件教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科;;;;;;;;;;;;;;;;“蛇”在我们心目中是什么样的形象？ 关于“蛇”的故事和成语有哪些？;捕 蛇 者 说;学习目标; 柳宗元 字 ，山西人，世称 ， 代著名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的《永州八记》,我们学过其的 。;;唐代：韩愈、 柳宗元 宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、王安石、曾巩、; 说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。; “说”，是古代的一种文体，和现代的杂文近似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，常具有以小见大的特点。形式上叙议结合，核心为议。 《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。;　　《捕蛇者说》是作者被贬到永州任司马时写的，虽然作者在政治上失意，但他仍关心人民疾苦，对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税，作者尤为憎恨，《捕蛇者说》正反映了作者这一爱憎分明的思想。本篇的特点是在文章末了点明主旨，即所谓“卒显其志” 。;唐玄宗天宝中期（746—750）到唐宪宗元和初期（805—810）这一段时间。在这段时间里，战乱频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战争等等，全国户口锐减，朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，无有限制，使人民的负担日益加重。尽管在唐德宗建中元年（780）颁布了两税法（分夏、秋两次交税，即课文中说的“岁赋其二”），并明文规定“敢在两税外加敛一文钱，以枉法论”，但这不过是欺骗百姓的手段。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出（由存留户共同负担），已重者愈重”。 ; 蒋氏自述中提到“自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙”。这段时间安史之乱、对吐蕃的战争等祸乱接连发生，全国税户比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，无休无止，民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两税法”(分夏、秋两次交税，即课文中说的“岁赋其二”)，并明文规定不准另外“加敛一文钱”，但不过是一纸空文，事实上税外有税，虽“息兵已久，加税如初”。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出(由存留户共同负担)，已重者愈重”。柳宗元“赋敛之毒有甚是蛇”的论断是完全符合当时事实的。;正音： 啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入? 嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣 莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ） 踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）? 隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )? 谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫（ ） ;通假字;古今异义;词类活用;文言句式;　 为 ① 然得而腊之以为饵。 ②今吾嗣为之十二年。 ③故为之说。 ;疠 ①可以已……瘘、疠 ②呼嘘毒疠 ;若 ①貌若甚戚者 ②若毒之乎 ;　食 ①退而甘食其土之有 （2）谨食之 ;下列句子中的“之”字你知道他们的含义吗？ ;　而 ①黑质而白章 ②退而甘食其土之有 ③君将哀而生之乎 ④而吾以捕蛇独存 ⑤号呼而转徙 ;　以 ①以啮人，无御之者 ②太医以王命聚之 ③而吾以捕蛇独存 ④今以蒋氏观之 ⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ;乎 ①君将哀而生之乎？ ② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ ③叫嚣乎东西。 ;学习目标;结构层次; 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，