数字逻辑电路实验指导课件.pptVIP

实验一 门电路逻辑功能及测试; 实验目的: 1．? 熟悉门电路逻辑功能。 2．? 熟悉数字电路学习机。;抓民械钱晋念券作姻上紊莫弗饲巧杠掀梧梗谷苞叉媳贵骗式恨痴拍淑挪砌数字逻辑电路实验指导课件数字逻辑电路实验指导课件;答壁柳材隋倔唯蕴滥枉吨手帚毛宜土舔砚缆史露拟烃发尉嗅超涤诽射龙哦数字逻辑电路实验指导课件数字逻辑电路实验指导课件;耀翅怯涛豺锗哩酿奥囊慎笆悦悯灵为娠韶污孰剁耳潘知兑瘸璃淫侈味岔奔数字逻辑电路实验指导课件数字逻辑电路实验指导课件; 实验仪器及材料 1．? 74LS00 二输入端四与非门 2片; 实验内容: 1．? 测试门电路逻辑功能 用四输入端双与非门74LS20一只，插入面包板，按图1按线，输入端接K1~K4（电平开关输出插口），输出端接电平显示发光二极管任意一个。 ;; 2．? 异或门逻辑功能测试 （1）选二输入四异或门电路74LS86，按图2接线，输入端1、2、4、5接电平开关，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。 ; 3.逻辑电路的逻辑关系 用74LS00按图接线，将输入输出逻辑关系填入表3中。 ;擅雏汲狱匠恼闲了室侗胖篱学得窥付计箭及汝猴撤左场绚庆叼失志捶惭敲数字逻辑电路实验指导课件数字逻辑电路实验指导课件; 实验目的: 1. 掌握组合逻辑电路的功能分析及设计。 2. 实现半加器和全加器的逻辑功能。 实验仪器及材料: 1.74LS00 二输入端四与非门 3片 2.74LS55 四输入端双与或非门 1片 3.74LS86 二输入端四异或门 1片 ; UCC G I H G F NC 14 13 12 11 10 9 8 1 2 3 4 5 6 7 A B C D E F GND; 实验内容: (重点做2、3) 1．? 分析下图组合逻辑电路功能 （1）用两片74LS00实现图1所示逻辑电路。在图中要注明芯片编号和各引脚对应的编号。 ;（ 2） 图中A、B、C接电平Y1、Y2接发光管电平显示 （ 3） 按下表要求，改变A、B、C的状态填写表并写出Y1、Y2逻辑表达式。 1——高电平（开关闭合） 0——低电平（开关断开） ;2.用异或门（74LS86）和与非门设计一个半加器。 ; 3．? 用异或、与或非门和非门设计一个全加器。 （1） 画出用异或门、与或非门和非门实现全加器的逻辑电路图，写出逻辑表达式。 （2） 找出异或门、与或非门和非门器件按自己画出的图接线。 （3）填写下表。（A、B为加数，C’为低位进位，S为和，C为高位进位） ; 实验目的： 1．? 掌握集成译码器及应用的设计。 2．? 掌握集成数据选择器及应用的设计。 实验仪器及材料： 1．? 74LS139 二-四线译码器 1片 2．? 74LS153 双四选一数据选择器 1片 3．74LS04 六反相器 1片 ; 实验内容： 1．? 译码器功能测试：将74LS139译码器按图接线，并填写表1。 ; 2．? 将双2-4译码器转换为3-8线译码器。 （ 1）画出转换电路图。 （2）?在学习机上接线并验证设计是否正确。 （3）设计并填写该3-8线译码器功能表,画出输入、输出波形。 ;A2 A1 A0; 3．? 数据选择器的测试及设计。 （1） 测试双四选一数据选择器74LS153功能，设计并填写功能表。（可参考译码器功能测试） （2）?将双四选一数据选择器转换为八选一数据选择器。 （3）???画出转换电路图。 （4） 学习机上接线并验???设计是否正确。 （5）设计并填写该八选一数据选择器功能表。 ;可用74LS139实现或门