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高中语文; 有所 无所 译为“有‥‥‥的（人、东西、事情）”， “没 有‥‥‥的（人、东西、事情）”。 例：吾入关，秋毫不敢有所近。 ; 所以 （1）表示行为所凭借的工具、方法、方式，相当于 “用来……的”工具（方法方式） 例：吾知所以距子矣。 师者，所以传道受业解惑也。;译为 “所说的” 。 例：郦道元所谓环水。 译为“到处” 或表示处所。 例：石之铿然有声者，所在皆是也。; 所……者 译为“所‥‥‥的人（事物、地方）” 例：舟止，从其所契者入水求之。 所以……者 译为“‥‥‥的原因” 。 例：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。;而已 译为“罢了”， 如：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》 ; 何如 常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样” 或“什么样”， 如：以子之矛，陷子之盾，何如？ ;何以 即“以何”，介宾短语，用于疑问句中，根据“以”的不同 用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 如：① 何以战？《曹刿论战》 ② 何以解忧，唯有杜康？ 是以 译为“因此”。 如：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。;若属 译为“你们”“你们这些人”。 如：若属皆且为所虏。《鸿门宴》 若夫 译为“像那”“至于那”，常用于一段话的开头，以引起议论。 如：若夫霪雨霏霏，连月不开。《岳阳楼记》 ;于是 1. 放在句子开头，表前后的连接或因果关系，与现代 汉语相同。 如：于是秦王不怿，为一击缶。《廉颇蔺相如列传》 2. 放在谓语之前或谓语之后，属介宾短语，做状语或 补语，可根据不同情况译为“从这”“在这”等。 如：吾祖死于是，吾父死于是。《捕蛇者说》 ;然后 一般用在一句话的开头表示承接，意为 “然后才”。 如：世有伯乐，然后有千里马。《马说》 然则 译为“既然这样，那么”。 如：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？《岳阳楼记》 然而 常用在句首表转折，相当“（虽然）这样，可是……” 。 如：然而成败异变，功业相反也。《过秦论》 ;无乃 译为“莫非”“恐怕”。 如：无乃尔是过与?《季氏将伐颛臾》 庶几 译为“差不多”。 如：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。《庄暴见孟子》