体育管理学2---体育管理学概述课件.pptVIP

上次课布置的讨论：;体育管理学概 述 ; 一、管理与体育管理的基本概念 ; 管理与决策“几近同义” －－美国著名管理学家西蒙。他特别强调决策在管理中的作用，认为对决策必须从广义上加以理解，因为决策贯穿于全部管理活动的始终，渗透在管理的各项职能活动中，而成为管理活动的核心。; “管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制” －－法国著名管理学家法约尔。他主要从管理的基本职能来理解管理的含义。; “管理就是设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标”。 －－美国著名管理学家孔茨。他将管理理解为一种实现既定目标的活动。; 管理学者其他的不同观点： －－“管理就是通过其他人来完成工作”。 强调在管理工作中必须调动他人的力量。; －－管理是一种“学术”或“技术”。 强调管理技能的可学性、可掌握性、可交流性和可借鉴性。; －－管理既是一门“科学”，又是一种“艺术” 。 强调管理是一种科学性与艺术性的统一。 ; －－管理是一种“文化”。 强调管理中渗透着不同的民族传统观念、阶级意识、政治观点、以及社会制度、文化背景等。 ; 综合以上众说纷纭的不同见解，可以得到以下六大启示，帮助我们建立对“管理”一词的基本定义： 1．管理是一种自人类社会产生以来就存在的社会现象，是一种综合活动过程； 2．管理存在于所有组织之中，具有明确的既定目标； 3．管理在于设计、创造一种环境，形成一种组织氛围，以激励部属，发挥集体和他人的力量； ; 4．管理既要管事，又要管人，其中心工作是处理好人际关系； 5．管理活动表现为计划、组织、控制等职能； 6．管理的目的在于高效率地完成组织的目标。;　　所谓管理，是指一定组织中的管理者，遵循事物发展的客观规律，运用合理的管理手段、方法、程序等，设计、营造一种良好的环境，通过实施计划、组织、控制等职能，协调管理客体的活动，充分发挥各种资源的作用，使他人同自己一起实现既定目标的综合活动过程。;　　简言之，管理 是指管理者通过实施计划、组织、控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的综合活动过程。;（二）管理的一般性质; 5．管理活动是由管理者经过正确决策，指使被管理者进行的； 6．管理的目的旨在不断提高系统的功效，达到组织的目标（管理效果=效率×目标方向）； ; 7．管理具有两重性，它既包括生产力的组织，又包括生产关系的调整 ； 　 8．管理系统的功能不守恒； 9．管理工作具有突出的“软”性。;（三）体育管理的概念;（三）体育管理的概念; 为了加深对体育管理概念的理解，必须正确把握和区分三个与之相关联的基本概念：;（2）还有人从相互包容和内外关系上分析两者的关系 （3）体育经营应是体育管理的上位概念; 2．体育行政与体育管理 （1）体育行政特指体育行政部门有效推行政令的组织领导和管理活动，它主要是指在行政系统内，采用行政命令的方式或形式所进行的管理活动。 （2）体育行政的范围与内容远较管理为窄。 ; 3．体育领导与体育管理 （1）领导是由领导者指引和影响管理系统中的个体（被管理者）、群体或组织，去实现事业或工作目标的综合活动过程。 （2）领导是一种高层次的管理、战略性的管理、超前的管理、“超脱”的管理;　（四）体育管理的职能 ; 　　2．组织：决策的实施要依靠组织工作去落实，因此，管理的组织职能是为了实施决策，依据决策目标任务，建立组织、设置岗位、完善制度，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转。; 3．领导：即依靠有权威的领导者，指导人们的行动，沟通人们之间的信息，增强相互理解，统一人们的思想和行为，激励人们自觉地为实现组织目标共同努力。 ; 4．控制：控制的实质，就是以计划为标准，使人们的实践活动符合于计划。因此，也可以说没有控制就没有管理。; 5．创新：创新是管理的生命力所在，特别是在知识经济时代，各种情况瞬息万变，各种信息日新月异，管理者只有与时俱进、坚持不断创新，才能顺应历史，驾驭规律，获得成功。; （五）体育管理的目的 ;（六）体育管理的核心; 二、体育管理学的研究对象; 三、体育管理学的学科性质 ;1．体育管理学与社会学之间的关系 2．体育管理学与法学之间的关系 3．体育管理学与经济学之间的关系 4．体育管理学与伦理学之间的关系 5．体育管理学与数学之间的关系;