第3课 古代印度1.ppt

* 古代东方 第三课、古代印度 古代印度 一、地理环境（自然） 概况：南亚次大陆，印度河与恒河流域；东西濒临孟加拉湾和阿拉伯海, 南部濒临印度洋，北部有难以逾越的喜马拉雅山脉 特点:雨量充沛，土壤肥沃，气温偏高 。 二、生产方式（经济）——大河灌溉农业 三、吠陀时代与种姓制度（政治） 吠陀时代（约BC14世纪—约BC6世纪） 种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗） 四、佛教的创立和发展（宗教） 悉达多；大藏经；发展为世界性宗教 五、史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》（文学） 世界文学的瑰宝,反映了印度社会生活的多个侧面及雅利安人扩张的情景 文明成果 一、地理环境与生产方式 印度河与恒河之间的平原 印度河文明主要是农业文明。主要农作物有小麦和大麦，不过，当地居民还种植紫花豌豆、甜瓜、芝麻、椰枣和棉花——印度河流域是最早用棉花织布的。已经驯养的动物有狗、猫、牦牛、水牛，可能还有猪、骆驼、马和驴。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 二、吠陀时代 BC14世纪——雅利安人入侵 BC10世纪——全恒河流域 约BC14世纪—约BC6世纪：“吠陀时代”（雅利安人从原始社会向阶级社会过渡时期） “吠陀”：指雅利安人的宗教经典，历史文献 BC6世纪——建立国家 三、种姓制度 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 特点： 职业世袭、内部联姻、排斥外人 法律地位、社会权力和宗教生活均不相同 影响： 四、佛教的创立和发展 3.创立者：悉达多（被尊称为释迦牟尼） 2.背景：列国纷争、社会关系急剧变化，反对种姓制度。 1.时间：公元前6世纪 4.内容：“众生平等” 5.大藏经：经藏、律藏、论藏 6.传播：公元前3世纪起，阿育王统一印度，定佛教为国教，开始向外（主要是东亚和东南亚）传播。 想一想：佛教为什么能够得到迅速传播？ 创建者：由反对种姓制度的刹帝利创建，得到受婆罗门教排斥的其它种姓的支持。 教义内容：早期佛教倡导宗教领域内“众生平等”，教义内容对饱受艰难的民众具有心灵慰藉作用,因此获得较广泛的社会支持。 政府的大力推崇: 公元前三世纪，阿育王统一印度后,定佛教为国教。 五、史诗文学 《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 《摩诃婆罗多》反映的古印度社会状况 用神的旨意维护种姓制度 四大种姓社会地位和权力不同 种姓制度强调种姓内通婚，但是并不绝对 首陀罗受明显歧视，各种姓不能娶出身首陀罗的女子为妻 *