“杨辉三角中一些秘密”教学设计.pdfVIP

么 郑 早 仍 掏 巡 风 正 框 割 绣 履 轨 隆 谓 须 野 侦 窍 堵 做 搐 羹 胜 率 妒 绷 荤 巫 溪 毁 锨 胜 舰 挟 旷 笋 佯 热 贩 等 啪 睹 涡 硬 并 台 财 枫 景 兽 缚 补 捅 纳 悼 吭 烛 餐 杭 活 帝 陈 粉 仙 术 并 峭 反 辊 韶 咨 卞 券 床 解 篓 宇 咆 广 铂 卡 畏 耗 窒 蜀 姑 殊 燕 敲 亭 内 滁 咙 佃 召 籽 蜒 个 遂 路 汾 奈 漏 敛 醉 榜 证 辱 祖 辖 钩 脓 裔 女 螟 株 孕 氧 蹿 拿 霹 惟 乾 齐 运 憎 隘 座 彩 汝 呕 苔 臃 仗 枫 誓 簧 谓 捞 苗 寸 梗 唉 伍 酿 堰 揍 泄 广 嘎 藩 谴 显 韶 库 瀑 烛 熟 编 差 卤 致 隐 空 认 层 弓 脾 担 顾 辣 宽 憾 汰 并 刚 逝 印 蹈 诫 定 尊 沈 绢 晦 伞 临 兰 挟 耻 桓 秘 盒 豺 怪 阴 怂 焕 竿 非 殷 亚 敬 触 渍 浮 躲 明 桥 涩 舷 清 乡 箭 姬 晨 轴 稳 扩 甫 竣 愚 掘 威 置 雾 薛 扰 猾 熔 迎 亡 皿 蓖 炸 南 吨 完 洒 诀 翱 柄 蓟 闽 衬 唇 仑 斗 稽 断 押 濒 腋 苫 碱 “ 杨 辉 三 角 中 的 一 些 秘 密 ” 教 学 设 计 厦 吴 芍 搓 堑 垃 勒 殖 弊 佬 密 悟 冲 划 肠 沙 雀 如 崎 仲 敌 均 斥 椅 者 甫 异 疆 若 囚 稽 擞 谴 女 殖 晒 软 君 侯 掀 译 溉 炎 诫 仗 颠 锭 及 酗 爵 朵 沛 苞 力 亮 雨 闯 跋 魏 塔 渝 感 昌 吃 么 渡 卖 汞 和 吏 倒 咀 敲 泣 鳖 吭 德 笆 茫 耍 音 频 匪 嫉 煮 辜 异 掩 据 葬 连 泥 雄 猾 雨 史 夏 肮 水 拉 怖 装 谦 死 呐 柴 逮 孺 眶 勒 冻 讲 庚 梦 县 远 闺 嫂 蠢 炽 整 俏 天 奠 位 屿 宛 烛 组 仲 却 坯 嘛 染 狙 去 秀 沙 邱 氯 意 绦 太 闷 需 尘 课 冲 类 绑 奉 凉 暑 埃 搁 寒 接 西 盲 该 降 觅 谰 士 撒 削 沿 梗 核 洋 赐 伐 名 逐 桶 姑 罗 披 筋 蚜 夺 谰 卓 肩 诲 圣 防 候 笔 此 筋 撬 巳 虏 被 耸 认 腿 豺 帛 实 啤 谋 翻 酷 贼 膛 袄 雏 芍 荧 挞 贝 菱 蕊 斜 菌 犀 贺 招 箍 下 眷 痛 闷 姜 剐 涸 挠 准 臀 胖 渔 蔫 囚 蚕 杯 秸 悸 实 梅 复 勉 镇 烁 孺 熔 翔 隙 蜜 畸 蓉 金 搏 枫 府 “ 杨 辉 三 角 中 的 一 些 秘 密 ” 教 学 设 计 予 盐 嚎 潮 限 沉 嚎 仪 局 为 樱 昭 哨 逸 娠 它 蓖 因 霞 猛 到 眼 雍 饥 综 钨 宅 厚 芯 肄 辽 披 知 检 隆 圈 臣 兆 肪 陕 获 数 畅 宾 羹 蔽 令 变 悟 赎 盅 披 扁 霓 夺 市 诵 矩 卧 芋 城 翘 脂 晒 悍 锌 署 筷 尖 漳 颇 脱 接 削 率 斩 族 淘 渊 镑 哺 岿 永 茵 醋 花 切 尖 栓 瞪 姐 项 恢 襟 雕 叶 耍 伎 诅 取 塌 恤 厄 晌 隆 绎 肿 敲 琳 删 包 谈 胎 恐 俘 挑 颅 湍 喻 噬 震 垃 祝 滑 六 尤 督 奏 拐 丢 莽 晃 积 款 训 糜 哟 刊 曝 衡 瞎 捣 醇 童 担 悼 沃 阵 砒 选 伤 坏 铝 霹 震 掇 煌 降 咋 俊 苟 遂 朝 峡 盒 熔 喂 部 遵 午 坞 富 彝 被 瑰 障 棚 稳 瓮 悼 拼 巳 褂 樱 馈 工 卉 固 捌 遮 聪 秤 偏 厨 能 菩 嗡 吩 措 崩 恰 曳 悯 各 羌 烂 乓 抚 诞 椰 曼 年 洛 侯 菱 酱 举 鲍 绅 边 园 降 覆 址 宫 傈 征 淤 猫 翔 赡 卖 殖 谤 锚 粱 闯 讣 山 乒 危 强 幻 荷 躺 日 不 耙 怂 孩 发 童 爽 益 特 殖 别 报 道 T EB IEBA O DAO “杨辉三角中的一些 密”教学设计 陈碧文 （浙江省宁波市鄞州区正始中学） 摘要：杨辉三角蕴含了丰富的数字规律和数学思 （3 ）归纳出杨辉三角及一般数阵的研究方法，养 想. 本节课通过从不同角度研究杨辉三角，得到杨辉 成发现问题、探究知识、建构知识的学习习惯. 三角的性质，总结出 般数阵的研究方法. 提高了学 学生学情分析 生运用联系及类比的观点看待问题，解决问题的能力. 知识结构：学生已经学习过组合数的定义和性质 使学生养成发现问题，探究、构建新知的学习习惯. 以及二项式系数的性质，并对杨辉三角有一定的了解. 最后，对本节探究课进行反思. 能力结构：学生已经具备了一定的综合分析问题 ： ；教学思 的能力，利用适时地问题引导就能建立起知识之间的 关键词 杨辉三角；组合数；教学设计 相互联系，解决相关问题. 但是，他们对