明天三年级用估算解决问题例8.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 松树林小学 执教者：刘旭霞 用估算解决问题 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 每天的住宿费大约是多少钱？ 绿色圃中小学教育网 住了3天，住宿费是267元。 大约是什么意思？ 从图中，你知道了 哪些信息，要解决 什么问题？ （二）探究解法 267÷3≈ 二、探究新知 我认为求大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。 求每天的住宿费大约 是多少钱，应该怎样 理解呢？ 但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。 知道了3天的住宿费是267元，就是知 道了3天的总钱数，求每天的住宿费。 每天的住宿费＝总钱数÷住的天数， 因此可以用除法来解答。 267÷3≈ 300 100（元） 267÷3≈ 270 90（元） 267元接近300元。 （二）探究解法 二、探究新知 绿色圃中小学教育网 因为267元接近270元，用 三九二十七的口诀就可以 得到结果，算起来很简单。 为什么要把267元估成270元 呢？把它估成260元行不行？ 为什么？280元呢？ 267元接近270元。 该怎么计算呢？ 不需要求准确数，就可以用估算求结果。 （二）探究解法 二、探究新知 两位同学的解答合理吗？为什么？ 每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿 费是267元，比270元少；如果是270元， 平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。 肯定比80元多。因为如果是每天80元，3 天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。 每天的住宿费比90元多还是 比90元少？比80元呢？ 三、知识运用 1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 361÷5≈ 64÷3≈ 92÷9≈ 473÷8≈ 500÷7≈ 70 20 20 10 60 70 说一说你是怎么想的？ 想几十与除数相乘，比较接近被除数。 你知道了哪些信息？ 要解决什么问题呢？ 我们班的莉莉同学，周末买了163个苹果，准备装在5个箱子里，每个箱子大约装多少个苹果？ 三、知识运用 2. 解决问题。 绿色圃中小学教育网 三、知识运用 163÷5≈ 30（个） 150 2. 解决问题。 分析与解答 5个箱子装的苹果接近150个，大约得30个箱子是合理的。 答：每个箱子大约装30个苹果。 回顾与反思 四、课堂小结 五、作业布置