升f小调幻想曲作品28第一乐章-台南应用科技大学.PPT

有「蝴蝶」之美稱，在觸鍵上即便是最強的ff處，也必須保持精準而輕巧，猶如蝴蝶飛舞翅膀的顫動。這種「顫動觸鍵法」正是營造出「喜悅如蝴蝶翅翼顫動時的聲響感覺」，蕭邦的練習曲大多表現出優美旋律、舒暢的和聲，以及內在生命力還有多彩聲響的想像力。這首曲子的氣氛是俏皮、活潑而有趣的，是一首閃耀明亮，猶如音色遊戲似的樂曲。 Frederick Chopin: etude Op.25 No.9蕭邦：練習曲 作品25, 第九首《蝴蝶》 1993年出生於台南市，畢業於台南市歸仁國小、歸仁國中。 1997年開始學習鋼琴，啟蒙於林惠美老師，後師事謝昕娜老師。 2006年開始學習聲樂，師事謝昕娜老師，王潔老師。 2008年甄試進入台南科技大學七年一貫制音樂系，主修鋼琴，師事林梅菁老師。副修理論作曲，師事江佳貞老師。 Frederick Chopin: Etude in G-flat Op.10 No.5 蕭邦：降Ｇ大調練習曲, 作品10 第五首 Vivace急板，2/4拍，降G大調 曲式：A-B-A’-Coda 　　　A- 華麗的brillante，以一樂句八小節，反覆再變化，轉至屬調。 　　　B- 降D大調，左手伴奏形成了另一旋律線。以P的音量開始，再逐以漸強至f，再逐以漸弱至過門，不斷的降D大調I（=降G大調V）帶回A。 　　　A’- 降G大調，以Ａ段的音型作變化。 　　Coda- 左手伴奏音型取材於Ｂ段，產生了副旋律線，最後以雙手八度下行將全曲燦爛的結束。 1. 葉羿伶 陳映婷 Debussy: Petite Suite En Bateau 2. 林依萱 Mendelssohn: Fantasy in f-Sharp Minor Op.28 mov. I 3. 莊念瑜 許文慈 Edvard Grieg: ln the Hall of the Mountain King from “Peer Gynt” 4. 張秉真 王盈婷 Johann Brahms: Hungarian Dances No.4 5 5. 鄭名妤 Johannes Brahms: Op.118 No.12 6. 陳瑾瑩 Gabriel Fauré: Ici Bas 7. 林怡欣 Frederick Chopin: Etude Op.25 No.9 8. 彭巧柔 Frederick Chopin: Etude Op.10 No.5 1993年出生於台北，九歲(國小四年級)開始學琴 2004年榮獲希朵夫大賽 (雲林區)鋼琴組第五名；通過YAMAHA鋼琴檢定六級 2005年就讀雲林國中音樂班 2005年榮獲勝利盃大賽鋼琴組(雲林區)第一名 2006年榮獲勝利盃大賽鋼琴組(雲林區)第一名 2008年就讀台南應用科技大學音樂系 現師事鄭至慧老師 1993年出生於高雄。 4歲開始學琴。 13歲開始學聲樂。 現就讀台南應用科技大學 主修聲樂，第二主修鋼琴 現師事於黃淑芳老師 Debussy: Petite Suite En Bateau 德布西：小組曲“小船上” 印象樂派創始者 印象主義原指畫家的畫作不著重於具體精細地描繪，而強調光影微妙變化所帶來的主觀感受。德布西受印象畫派畫作的影響與啟發，音樂風格不以傳統所講究的優美旋律或完整樂曲架構為主要訴求，而追求一種聲音色彩瞬間變化所產生的音響效果。因此他的音樂在旋律架構上變得模糊不清，給人一種朦朧的印象。儘管德布西本人並不是很喜歡印象派這個稱呼，但世人還是稱他所寫的音樂是印象派的音樂。 畢業於東南國中 2008年考取台南科大音樂系 2007年勝利盃大賽獲得鋼琴組第四名 現任老師董子菁老師 Mendelssohn: Fantasy in f-Sharp Minor Op.28 mov. I 孟德爾頌：升f小調幻想曲 作品28, 第一樂章 《升f小調幻想曲》又稱為『蘇格蘭奏鳴曲』Scottish Sonata，作於1833年。由三個樂章組成，樂章之間連起來演奏。第一樂章，主部以華彩式的短小引子開始，興奮地速度加快的琶音，之後維持原有的調性與節拍，變成了行板。主部主題平穩，採用自由的三段體。其中還安排了依據引子變形的幻想曲型插句。最後主題在沒有和聲的情況下靜靜的奏出，給人留下深刻的印象。 1993年出生於雲林縣，五歲開始學琴。現師事陳禾宜老師。 2008年考取台南科技大學音樂系。 1993年出生於台中市，三歲開始學琴。現師事吳雅婷老師。 2008年考取台南科技大學音樂系。 Edvard Grieg: ln the Hall of the Mountain King from Peer Gy