文言实词推断(教师版).doc

文言文专题复习之实词推断 学习推断实词的几种方法和了解考查实词常用的六种设题方法 （一）自学《创新设计》P66“实词推断方法”，完成下列各题。 1、翻译加点词 桃李缘堤，莲藕盈池无时不花，余所行吟而觞咏也?翻译：桃树李树沿着大堤,莲藕长满池塘,没有什么时候不 ????? A．禀至行，养亲必己力????????禀：赐与。????????????B．性闲木功，佣赁以给供养???????????????????????闲：熟习。 ?????? C．日暮作毕，受直归家??????????直：报酬。 ?? D．于里中买籴，然后举爨?????????????????????????爨：做饭。 【答案】A??? 【解析】主谓结构，禀做主语，应是名词“秉性”“天性”，做动词是错的；“闲”做谓语，做动词，通“娴”，熟习；“受直”是动宾结构，“受”通“授”，接受，“值”解释为名词“报酬”正确；d句省略主语，“买籴”和“举爨”是顺序的两件事，?“爨”是“做饭”正确。 3、解释加点词意思 (1)方其破荆州，下江陵 ( 攻下 ) (2)忠不必用兮，贤不必以( 被任用 ) （3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（反义对文， “终日”意为“整天、时间长”——“须臾” 意思为“时间短”） (4)今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也( 同义复词，年幼 ) 4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 B、齐人未附。 附：归附。 C．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 拔：“其后伐赵，拔石城”（攻取、攻下） 北：“追亡逐北，伏尸百万”（败退的人） 乘：“乘彼垝垣，以望复关”（登、登上） 附：“怀敌附远，何招而不致”（归附） 答案C （二）补充课外实词推方法 1、字形分析法。 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关；从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关?；从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关；用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关；用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关等。 试解释加点词 （1）彀gòu士十万人（弓箭手） （2）暮归，忘其牛，父怒挞之。（打） （3）抚军亦厚赉成名。（赏） （4）方其系燕父子以组 《伶官传序》（绳索） 2、通假推断法 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 昌宗从旁趣说（人名），使速言。（通“促”，催促） 3、语境分析法（即根据上下文意思推断词义） 语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。 例：每闻琴瑟之声，则应节而舞（ ） 答案：句中“应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“随着，和着”。 自我总结：我归纳出推断实词的方法有1、双音词推断法、2、词性推断法、3、结构推断法、4联想推断法、5字形分析法6、通假推断7、语境分析法 （二）请完成下列各题，并归纳考查实词常用的六种设题方法 1、(群丐随来懋斋先生)抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。时邑多盗，群丐间作侦探，是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。（2014年重庆高考卷） 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A．届期先生黎明起，扫庭除 除：台阶 B使途无饥渴，而安抵都下足矣 但：只要 C．群丐请从之任所 之：前往 D．对邑多盗，群丐间作侦探 间：间或 【解决方案】 此题答案为D：D项的错误属“不合情理”一类解释成“问或”，就此句话来讲无疑是通顺的，但联系下文的“是以屡屡破获重要案件’’的情节来看，这里“间’’就不是“间或”了，“间或”做侦探．官府怎能“屡屡’’破案?而“间’’还有“暗地里’’的意思，联系所学《陈涉世家》中“又间令吴广之次所旁丛祠中，可断定此处“间”应做“暗地里”讲，是副词。 2、今夫市井无赖之徒，平居使气，暴横闾里间二。或窜名县胥，或寄身营卒，侮文弱，凌良懦，行于市，人皆遥避之；怒则吸其群，持械圜斫之，一方莫敢谁何，若壮士然。一旦 有小劫盗，使之持兵仗入府廨防守，不下百数十人。忽厩马夜惊，以为贼至，手颤颤，拔刀不能出鞘；幸而出，犹震震相击