文化生活2.3.1《世界文化的多样性》课件.ppt

一、异彩纷呈、交相辉映（是什么） 1、民族节日：含义、作用 2、文化遗产：地位、作用、意义 3、文化多样性的表现 二、透视文化多样性（为什么） 1、文化的多样性的重要性？ 2、形成民族文化多样性的原因？ 3、民族文化与世界文化的关系？ 三、尊重文化多样性（怎么办） 1、为什么要尊重文化多样性？ 2、对待文化多样性的态度？ 3、怎样尊重文化多样性？ 请大家带着以上问题用5分钟时间去看书，把相关内容在书本上标注出来 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 1、民族节日 （一）异彩纷呈、交相辉映 　　(1)从形成来看:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 　　(2)从作用来看：民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 　(3)从功能来看：民族的传统节日及习俗充当着领略民族文化韵味的平台。 世界文化的多样性 ——表现之二：文化遗产 含义：指在历史、艺术或者科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑群、遗址等。 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 作用：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。保护文化遗产能增强民族的文化认同感。 态度：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 （一）异彩纷呈、交相辉映 世界文化遗产 丽江古城 复活节岛国家公园 阿布辛拜勒神庙 金字塔 1、长城　　　　　　　　　　　（1987年） 2、故宫　　　　　　　　　　　（1987年） 3、莫高窟　　　　　　　　　　（1987年） 4、秦始皇陵　　　　　　　　　（1987年） 5、周口店“北京人”遗址　　　（1987年） 6、承德避暑山庄及周围寺庙　　（1994年） 7、孔府及孔庙和孔林　　　　　（1994年） 8、武当山古建筑群　　　　　　（1994年） 9、拉萨布达拉宫 (大昭寺、罗布林卡)　　　　 　（1994年） 10、平遥古城　　　　　　　　 （1997年） 11、苏州古典园林　　　　　　 （1997年） 12、丽江古城　　　　　　　　 （1997年） 13、北京皇家园林颐和园　　　 （1998年） 14、皇家祭坛天坛　　　　　　 （1998年） 18、重庆大足石刻　　　　　　 （1999年） 19、青城山-都江堰　　　　　　（2000年） 17、洛阳龙门石窟　　　　　　 （2000年） 18、皖南古村落（宏村、西递） （2000年） 19、明清皇家陵寝(明显陵、清 东陵、清西陵、明孝陵、十三陵) 20、大同云岗石窟　　 （2000年） 21、高句丽古王城 （2004年） 22、澳门历史建筑群 （2005年） 23、安阳殷墟 （2006年） 24、开平碉楼与村落 （2007年） 25、福建土楼 （2008年） 一、中国的世界文化遗产部分 二、自然遗产部分 1、武陵源风景名胜区　　　　　（1992年批准） 2、九寨沟风景名胜区　　　　　（1992年批准） 3、黄龙风景名胜区　　　　　　（1992年批准） 4、云南三江并流　　　　　　　（2003年批准） 5、四川大熊猫栖息地 （2006年批准） 6、中国南方喀斯特 （2007年批准） 7、江西三清山 （2008年批准） 三、文化和自然双重遗产部分 1、泰山　　　　　　　　　　　（1987年批准） 2、黄山　　　　　　　　　　　（1990年批准） 3、峨眉山-乐山大佛风景名胜区 （1996年批准） 4、武夷山风景名胜区　　　　　（1999年批准） 5、庐山风景名胜区　　　　　 （1996年批准） 此外世界文化的多样性还表现在： 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、服饰等。 孔子学院，是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。 全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年底，中国国家汉办已在全国127国合作开办了476所孔子学院和851个孔子学堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全国品牌和平台。 中国的孔子 世界的儒学 探究三：如何看待中国的儒家思想及中国文化在世界的影响和传播。 ①．