试验报告的书写要求.PDF

实验报告的书写要求 细胞生物学作为生命科学的重要学科，既经典又发展迅速，新的技术 方法不断涌现，所以细胞生物学实验内容也比较庞杂。根据细胞生物学实 验内容本身的性质及相互联系，实验内容通常被分成了基础性实验和提高 性实验，前者主要开设验证基础知识和提高基本实验技能的实验内容，其 目的主要是加深学生对细胞生物学基本知识的理解，规范操作程序，养成 良好习惯，提高动手能力，使学生在基本技能训练的基础上逐渐拓宽思路， 为下一阶段的学习打下坚实基础；后者主要开设系统性、综合性和研究性 的实验内容，从实验材料的准备、试剂配制、实验的完成到实验结果的分 析基本上都由学生独立完成，教师主要起组织、引导、启发和解惑答疑的 作用，这部分实验的目的在于进一步激发学生学习的积极性，培养学生知 识的综合能力和综合知识的应用能力以及创新意识、团结协作精神、分析 问题和解决问题的能力。因此，细胞生物学实验报告大体上也分成了两种 形式：一种为基础性或一般性实验报告，另一种为提高性或研究性实验报 告。 一、一般性实验报告 一般性实验报告主要包括以下几个方面： 1．实验名称 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容，可用实验讲义上的标题， 也可根据实验内容 自己拟定。在实验名称下方写出学生姓名、学号、实 验时间及同组成员。 2．实验目的 了解实验原理，明确具体实验内容，熟悉实验过程，规范操作程序， 掌握实验技能等，要求书写精炼、简短。 3．实验原理 主要介绍实验的理论依据和实验技术的应用。 4．实验材料和用品 列出实验中使用的材料、药品及仪器的种类、名称、型号、规格和数 量等。 1 5．实验步骤 这是实验报告中比较重要的内容，要抓住重点，按时间顺序真实描述 操作过程中的实际做法，不可照抄实验讲义，重点写出实验改进和感悟之 处。 6．实验结果 实验结果是对实验中所产生的原始数据经过科学加工而产生的。实验 结果的表达形式主要有文字描述、绘图、制表等方式。文字描述是对实验 中所观察到的实验现象和结果所进行的科学而精炼的描述，要求表达准确， 条理清晰，实事求是；绘图是细胞生物学实验报告的一种形式。如果是形 态描述，则要求在仔细观察的基础上，选择典型结构进行描绘；如果是数 据图，则必须用专门软件(如 Excel 等)进行绘制。图的大小要适当，能直 观、真实、准确地反映出相关实验结果；制表是将实验中得到的数据以表 格的形式(如常用的三线表)记录下来，清楚、直观地反映实验结果，有利 于互相对比和表示其相互关系。以上几种形式可任选其中一种或几种方法 并用，以便获得最佳效果。 7．讨论与结论 讨论不是对实验结果的重述，而是从实验结果出发，运用专业知识对 其进行合理的比较、分析和推论。在讨论中，应参考相关资料及文献对实 验中的各种数据和现象进行综合分析，解释说明实验结果。分析实验过程 中遇到的问题以及与常规结果不一致的地方，思考解决办法，提出今后在 实验中需要注意和改进的方面。 结论是根据实验结果和讨论得到的概念和论点，是对本次实验的简明 总结，与实验目的相呼应。结论要简短而中肯，如果实验结果不能说明问 题，就不应勉强下结论。 二、研究性实验报告 在系统性、综合性和研究性实验结束之后，每位同学要以科研论文的 形式写出实验报告，要有明确的研究目的或科学意义、详细的实验步骤、 实事求是的实验结果(包括简洁清晰的图表、照片)，并对实验结果进行充 分的讨论与分析。 2 一般研究性实验报告主要包括以下几个方面。 1．题目 题目应言简意赅，一般不超过 20 个汉字，尽量不设副标题。同一般实 验报告中的“题目”一样，可以使用实验讲义中的标题，也可以根据实验 内容自行拟定。 2．摘要 摘要是对实验报告内容的简短陈述，包括实验的目的、方法