高中作文人情大于法规.doc

高中作文人情大于法规 篇一：法律不外乎人情 其实，法律不该是冷酷的法律，人情也不该是酱缸般的人情， 多数的人情，成其道理，多数的道理，成其为法律条文，法律不是握有生杀予夺之权的怪兽，而是多数人的人情，西方有“陪审团”的制度，其实就是在实践“不外乎人情”的理念，而我们即便是有了形式上的制度，也要么变成民粹，要么变成权贵垄断，东西方的这个“人情”差距，究竟差在哪里呢？我想了想，问题似乎出在信仰上，有没有正义观念，有没有人文关怀，实在是差别巨大的，这比有没有法律更重要，如果没有正义观念，面对恶质行为，不能有效制止，就会信仰暴力，产生权贵垄断，如果没有人文关怀，就会变成以暴易暴的恶性循环，造就民粹， 法律不外乎人情，这里的“人情”，是追求公平与正义的人情，是给予慈悲或宽恕的人情，举个例子，因为要追求正义，所以要关阿扁，因为要讲慈悲，所以还要放过吴淑珍，不是吗？ 篇二：2015年河北高考满分作文：致陈先生的一封信(论述规则与人情) 2015年河北高考满分作文：致陈先生的一封信（论述规则与人情） 2015年新课标Ⅰ卷（河南、河北、山西、陕西、江西）真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 【满分作文展示】 2015年河北高考下水作文：致陈先生的一封信 陈叔叔： 您好！听说了您的“遭遇”，我有一番话想对您说，无规则不成方圆，规则对社会的安定、社会的和谐起着重要的作用。 当规则与人情发生冲突时，应以规则为第一标准。三国时诸葛亮为了防止被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军的袭击路线，马谡请缨前往。由于轻敌，街亭失手，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡。如若诸葛亮不斩马谡，就会使人们产生一种错觉：原来军令状也是可以开玩笑的。又因为诸葛亮 篇三：高中作文技巧：半瓣花上说人情 高中作文技巧：半瓣花上说人情 高中作文技巧：半瓣花上说人情 安徽省五河县临北中学 夏玉桥 说话不宜散，要相对集中。最好集中在某一个点上，把这个点说深说透，正如郁达夫所说：“一粒沙中见世界，半瓣花上说人情”.自然界中，一草一木都蕴含人生的哲理。生活中，一言一事都藏有人的情感。写作中，所要关注的不一定是波澜壮阔的大事件，发生在自己身边的细微小事也可做为题材。写作的关键不是生活中缺少素材，而是你能不能看见生活中的素材，能不能把其中的深刻内涵挖掘出来，表现出来。挖掘出来，表现出来就是一篇优秀的作文。这正是：小题材，大主题。 一粒沙中见世界，半瓣花上说人情。这“一粒沙、半瓣花上”指的是什么，就是我们生活中的细小景物、微小gt;故事；那“世界、人情”指的是什么，就是我们生活中藏有的哲理，蕴涵的情感。下面就此两个方面进行说明—— 一、小景物，大哲理。景物大小并不重要，最重要的是里面所包含的思想，因为它只是思想的载体。写作中，作者必须有一定的透视能力，把里面的道理发现出来；必须有相当的表达能力，把其中的思想表现出来。郑曦同学的《情系蒲公英》，就是一个很好的例子。在此文中，郑曦的落笔很小，但她却写出了其中的味道来。小作者从蒲公英中，嗅到了一种顽强的生命力。它热爱自由，谁也束缚不了它。即使你合拢手掌，把它困在手心，可就在你认为它已经心悦诚服，而放松地松开手掌的时候，它却在悄然 地飘然离去。它不仅仅是在追求生活的自由，它更是在追求美好的理想。它有着强烈的开拓意识，貌似随风飘荡的它，是在寻找着属于自己的一片新天地，去生根发芽，去孕育新的生命。 郑曦所写的题材并不大，只是一只小小的蒲公英，可在这小小的蒲公英身上，却寄予了那么多的生活哲理。 二、小故事、大情感。事件大小并不重要，重要的是有没有藏着真挚深切的情感。人世间的真情无处不在，关键是你有没有感受它。在写作中，要留意身边的小事，要让小事通过笔端中流出大情感来。王晓艺同学的《糖炒栗子》一文，就很好地体现了这一思想。王晓艺写作着眼于一个“小”字，把笔墨具体落实到一粒粒小小的板栗上。先去写糖炒板栗是如何诱人：刚出锅的糖炒板栗热气腾腾的，散发出淡淡的甜香味；它又是那样调皮地长大“嘴巴”,露出皓齿逗你笑。接着她叙述了一件与板栗有关的故事：一个冬天的夜晚，我学习到很晚，又累