工作总结文.doc

?很荣幸我能到海南省最有名的一所小学——海口市第九小学教书。??以前都是我当学生，现在是我教学生，真是一个大逆转。??教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？　翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把教师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。??而今教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢读死书，死读书的老古板，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢像老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的老阿姨。恰恰我教的又是《环境教育》这一科，看似清闲，其实不然。因为在小学中都是以语文，数学两科为主，根本不把副科看在眼里，当然对副科老师更是不屑一顾，刚上的第一节课我就被弄得不知所措。学生们根本就不把我这个新老师放在眼里，自吵自的，而我此前的一番苦心准备也根本是附之东流。我的心凉了一大半，当时心里闪过的念头是“想不到我一个大男人竟然被一群小孩子耍，真想揍他们一顿。”??就这样，我头昏脑胀了2个星期。这一天，午睡醒来面对着功课表，我只能又是一脸的无奈，管它呢，先洗个脸再说，当我走到楼梯口时，听到两个学生在谈话：“你看过了那本叫做后天的电影了吗？可好看了”。“看了看了，美国的技术真的是不得了啊，那个冰融化后造成海水泛滥好可怕啊”。是啊，海水淹了纽约市。真是………这时我恍然大悟，这不是和我今天教的第十课〈温室效应〉有关吗？后天这部电影我刚好也看了，何不将它搬到课堂上看能否吸引学生们的注意力呢？抱着一试的心态，我鼓起勇气走上课堂，和往常一样，和往常一样，学生们吵的吵闹的闹，而我却一改常态：大家有没有看过《后天》这部电影？说也奇怪，原本吵闹的课堂一下变的格外的安静，看来很有效，乘胜追击，于是我开始和学生们“聊”了起来，当然我时不时的穿插一些课本的知识。如温室效应的产生，导致地球升温，南北极冰川融化，海平面升高，造成水灾。这都能和电影情节连得上，看到学生们听得很认真，个个睁大眼睛，我也特别的兴奋，越讲越起劲。??铃声响了，哇，时间过得真快啊，整一堂学生们始终保持着兴奋，我紧紧的抓住了他们的心，原先备的课都全部用上啦，这是从当老师以来我上的最顺利的一堂课。我真的是太喜欢《后天》这部电影的作者了。??回到办公室，我还在深深回味刚才的那堂课，以后我何不照此方法下去试试呢？从那节课起，无论我上哪个年级，哪个班的课我都是采取同样的方法：上课之前先到网上查和课文有关的资料，而且在上课时节课本上内容穿插进行，还别说，现在课上得比原来好多了，虽然水平还欠佳，但是在纪律上已经改善很多，和自己相比已经是一种提高。比如，最今有这么一篇课文，名叫《汽车发展带来的环境问题》，而我在网上找到一篇这样的文章，说的是1984年美国洛杉矶奥运会上，本来当吉祥物的一只鹰的死亡事件，经调查这是由于这只鹰在飞行当中吸了过多的汽车尾气造成的，还有就是同年由于过多的汽车尾气在城市中弥漫，导致400多人死亡。我将这两个事例搬到了课堂上。一开始，我先是将汽车的发展史，还有汽车的出现给我人类带来什么的好处讲给学生，但是事物都是有两面性，有利必有弊，那就是汽车的污染，学生们听的津津有味，我也讲得头头是道。??除此之外我还注重和学生们的课下交往，正所谓知己知彼，百战百胜，五年级的学生特别喜欢足球，他们对世界球星的那种崇拜，达到了无以复加的地步，而我本身也是足球迷，这就成了我们课下交往的有效手段，这样才能把师生的距离拉近。通过自我总结，我恍然大悟：现在的学生喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，通过交往，同学们会发现，他们的老师不是那种整天不苟言笑，总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事，让他们了解一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。重要的是要给其自我发表的空间：谈到某一话题时我总是给他们几分钟的自主活动，有效的控制他们的狂热。??这就是我个人当老师半年来自身的感受和领悟，也是对自己上课这段时间的总结，纯属个人观点，我的教学还相当的不成熟，以后还需多多的向老教师学习。?我在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,