5 人力源控制程序.doc

人力资源控制程序 编 制: 核: 准: : 2010-08-01 修 订 记 录 修订部门 修订日期 版本/版次 页 码 修订章节内容 生效日期 修订前 修订后 1.0目的 规范员工的招聘、考核，并藉由教育训练的实施，使员工充分了解工作内容及专业知识，扩展人力资源的运用，以提高工作绩效及提升员工素质，进而增加产能与企业竞争力。 2.0范围：凡本公司员工皆适用。 3.0职责 3.1行政部：人员招聘、教育训练的计划、管理； 3.2部门主管：人员考核、教育训练需求、内训核准。 3.3协理：外训核准、教育训练的计划核准。 3.4协理、相关单位主管：专业技能鉴定。 4.0定义:无。 5.0程序内容 5.1人员的招聘、职前培训及考核： 5.1.1 行政课根据公司各部门职位要求制定出各岗位的任职要求，报协理审批后执行。 5.1.2行政课根据公司各部门人员需不定时进行协调补充，招聘时应按岗位任职要求进行人员招聘。 5.1.3 经面试合格的新进员工，由行政课为其办妥入厂手续后，进行培训。主要内容包含公司简介，厂规及公司品质、环境、职业健康安全、等政策宣达，并对其进行职（岗）前培训。 5.1.4行政课根据公司生产经营特点和工种的分类，按要求组织员工进行培训教育，以达到或符合质量、环境、职业健康安全管理体系员工培训记录卡中。 5.2员工教育训练/技能鉴定流程分别按《员工教育管理程序》《特定人员资格鉴定程序》进行。 5.3教育训练年度计划 5.3.1计划制定：每年年底前由行政部协商各部门训练需求，各部门主管填写培训申请表交由行政部拟定次年的教育训练，汇整后制定出年度教育训练计划表经由协理核准公布，并监督实施。 5.3.2计划执行：行政部依据年度教育训练计划进行各项教育训练，并于训练前1-3天通知相关部门。 5.3.3计划变更：若因业务状况，须变更原有教育训练计划；其变更方式乃由行政部协商相关单位后直接修订，并于协理核准后公布。 5.4教育训练实施 5.4.1培训教育内容：主要包括新员工培训、在岗员工培训、转岗培训、特殊工种培训和委外培训等。 5.4.2新进人员训练 5.4.2.1公司基础教育：包括公司简介、员工纪律、方针目标、品质，安全和环保意识，相关法律法规，质量、环境、职业健康安全、有害物质过程(HSF)和RoHS管理体系.4.2.3） 5.4.3.3特殊工作人员的培训 5.4.3.3.1特殊工序、关键工序人员的培训，由所在岗位技术负责人培训，培训合格后持证上岗，每年对于这些岗位人员还应进行培训和考核。 5.4.3.3.2电工、计量员、电工、驾驶员等需取得国家授权部门相应的培训合格证书。 5.4.3.3.3质量、环境、职业健康安全、有害物质过程(HSF)和RoHS管理体系签到表上签名。 5.4.3.6内部训练由公司内部安排资深员工、高阶主管或外聘才师至公司进行训练。 5.4.4外部训练 5.4.4.1委外培训（考察）要写出受训报告和备份有关培训资料以及培训资质。证书提交行政部备案，必要时签订协议或作出书面保证。 5.4.4.2由需求部门或员工填具培训申请表，经由协理核准后由人事联络安排外训事宜。 5.5训练考核 5.5.1通过理论考核、操作考核、业绩评定和观察等方法，评价培训的有效性。评价被培训的人员是否具备了效果评价。 5.5.1.1意识评价: 通过教育和培训,使员工意识到 5.5.1.1.1满足顾客和法律法规要求的重要性。 5.5.1.1.2违反这此要求所造成的后果。 5.5.1.1.3自己从事的活动与公司发展的相关性。 5.5.1.1.4公司鼓励员工参与品质管理，为实现品质目标作出贡献。 5.5.2于员工训练完毕后，申请部门的主管应对其训练成效进行考核或调查。 5.5.3考核实施 5.5.3.1若为内训者，则由部门主管以教育训练记录考核表进行成效评估，必要时，得由人事进行意见调查。 5.5.3.2若为外训者，则以外训合格证书为公司考核合格依据。 5.5.4训练成效不合格时，公司得以要求择期再接受训练处长训练时间。 5.6训练记录 5.6.1训练记录的归档 5.6.1.1各项训练的结果应登录于教育训练记录考核表。 5.6.1.2保存年限：训练记录应保存至员工离职后半年。 5.6.1.3保存单位：所有教育训练相关记录与外训合格证书影本由行政部保存，其余受训教材、书籍由各单位自行保存。 5.6.2各项记录依《记录控制程序》的规定处理。 5.7专业技能鉴定 5.7.1须鉴定的专业人员如下 职务 资 格 鉴定方式 品管人员 内、外训考核合格者 专业技能考核成绩达80分以上 技术人员 取得内外训考核合格者 专业技能