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比较教育研究年第期总第期教育思想与理论多元文化主义公民身份与公民教育冯建军教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所南京摘要多元文化主义公民身份是基于多元文化的诉求在批判自由主义公民身份普适性基础上提出的差异公民身份它以族群差异为基点强调少数族群的特殊权利和对族群的文化认同培养公民的多元文化身份多元文化主义强调公民的差异性和多元文化身份但不排斥公民的统一性和国家公民身份所以多元文化主义公民教育需要处理好平等与差异族群认同与国家认同之间的关系只有这样才能既保持族群的多样性又保持国家认
No．1． 2014 比较教育研究 2014 年第 1 期 General No．288 Comparative Education Review （总第288 期） ●教育思想与理论 多元文化主义公民身份与公民教育① 冯建军 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所，南京210097） （ ［摘要］多元
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