2014年上半年中小学教师专业发展培训选课注意事项 - 办公室.docVIP

2014年上半年中小学教师专业发展培训选课注意事项 - 办公室.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新一轮十三五中小学教师专业发展培训年月日正式实施浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法试行新一轮培训以分层分类施训思想为指导以保证教师选择权为核心提高教师专业发展培训的系统性针对性和有效性一十三五培训调研教师情况统计调研根据浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法试行的三个附件幼儿园教师分层培训学分结构指南小学教师分层培训学分结构指南和中学教师分层培训学分结构指南分学段和学科理清各中小学幼儿园所有在职在编教师的分层情况见附件教师培训需求调研分学科根据分层培训学分结构指南的培训领域要求实施网

新一轮(“十三五”)中小学教师专业发展培训 2016年9月1日正式实施《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》,新一轮培训以分层、分类施训思想为指导,以保证教师选择权为核心,提高教师专业发展培训的系统性、针对性和有效性。 一、“十三五”培训调研 教师情况统计调研 根据《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》的三个附件:幼儿园教师分层培训学分结构指南、小学教师分层培训学分结构指南和中学教师分层培训学分结构指南,分学段和学科理清各中小学、幼儿园所有在职在编教师的分层情况(见附件)。 教师培训需求调研 分学科根据分层培训学分结构指南的培训领域要求,实施网络问卷:《“十三五

文档评论(0)

yanpizhuang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档