初三作文复习教案《感动》讲评.docVIP

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初三作文复习教案《感动》讲评

初三作文复习教案《感动》讲评 作文《感动》讲评课 教学目标: 1.能从日常生活中捕捉令人感动的一件事,一个瞬间,一个动作,一个眼神,一句话语??展开描写。 2.将自己的感动缘由写清楚,使文章的主题明确。 教学过程: 一 导入 (2分钟) 1.师:同学们,在前一次的作文课上,我们写了《感动》这篇作文,来回顾一下写作要求。 直接出示: 要求:1.能从日常生活中捕捉令人感动的一件事,一个瞬间,一个动作,一个眼神,一句话语……展开描写。 (引读)触动你心弦的或许就是那么——一件事,一个瞬间,一个动作,一个眼神,一句话语?? 2.师:能不能和大家说说,你写的是——(指着上面的要求) 3.师:有大有小,有长有短,这篇作文的选材范围很广,但是不论写什么,都要写出感动的缘由,写出内心涌动的情。也就是—— 出示:2.将自己的感动缘由写清楚,使文章的主题明确。 二 评悟(2篇选材较好的作文但题材不一的文章,1篇选材较好写得较差的文章) 1分钟 1. 师:老师在大家的习作中,选取了三篇作文。想请大家一起来细细阅读,看看这几篇文章是否达到了写作要求。 读时注意几个要求(指名读): 1)浏览读三篇文章,想想文章写什么——(指着上面的要求) 2)重点读其中一篇,边读边思:哪些文字令你很感动,圈圈划划,做做批注;写出感动的原因。(如果你觉得那一篇文章有问题,请找出问题所在) 媒体出示文章,学生配乐读文(5分钟): 感 动 感动是一种内心深处的震撼。一件事,一句话,一个动作??都会让我们感动,而最让我感动的事情是??

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