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三年级游戏作文教学设计(贴鼻子) 三年级作文教学设计 教学目标： 1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。 2、 让学生学会观察，培养观察周围事物的能力。 3、 指导学生作文，把游戏的过程写下来，重点写好动词，做到语句通顺，按一定的顺序记叙。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作用文字表达出来。 教学用具：课件 小猪头饰 教学过程： 一、 课件激趣导入，快乐互动 1、 谈话：同学们，你们玩过游戏吗？喜欢玩游戏吗？ 2、 课件出示一些小朋友在玩游戏。（师述：游戏给我们带来了无穷的乐趣，使我们的生活多姿多彩，能给我们的童年留下美好的回忆。现在我们就来玩一个游戏，好吗？） 二、 现场游戏，感受兴趣 1、 老师出示一只小猪（故意不画鼻子）问：小猪缺少了一个什么？（鼻子） 2、 老师明确要玩的游戏，《贴鼻子》。 3、 游戏过程：指名一位同学上台，老师用红领巾蒙住他的眼睛，让他把鼻子贴到小猪相应的位置上。（提醒学生留心观察人物的语言、 动作、神态） 三、 乐说游戏 1、 师述：同学们，这个游戏好玩吗？你能把这个游戏的过程说给别人听，让他们也来分享我们的快乐吗？（能） 2、 这里也有一班同学玩了游戏，看他们是怎样把游戏经过告诉别人的，出示范文《一次游戏》 3、 指导同学们把游戏过程说说，必要时重现游戏时的动作。（动词有：拿、蒙、走、贴、打开、看等等）