2 特殊教育教师分层培训学分结构指南（2016—2020年）（征求意见稿）.docVIP

下载本文档

3
0
约4.95千字
约 10页
2017-09-06 发布于天津
举报
版权申诉

2 特殊教育教师分层培训学分结构指南（2016—2020年）（征求意见稿）.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

附件特殊教育教师分层培训学分结构指南征求意见稿为完善特殊教育教师发展培训制度建立符合教师成长规律的递进式培训项目和课程体系规范教师培训机构设计培训项目和课程科学引导教师有针对性地选择培训项目和课程促进教师教育教学能力和教育改革能力持续提升根据特殊教育教师专业标准试行教师教育课程标准试行坚持师德为先能力为重学生为本终身学习的理念结合我省不同层次特殊教育教师教育教学能力提升和专业发展的需求特制订特殊教育教师分层培训学分结构指南依据特殊教育教师专业标准试行的基本内容和教师教育课程标准试行的在职教师教育

附件2 特殊教育教师分层培训学分结构指南（2016—2020）（征求意见稿）为完善特殊教育教师发展培训制度，建立符合教师成长规律的递进式培训项目和课程体系，规范教师培训机构设计培训项目和课程，科学引导教师有针对性地选择培训项目和课程，促进教师教育教学能力和教育改革能力持续提升，根据《特殊教育教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》，坚持师德为先、能力为重、学生为本、终身学习的理念，结合我省不同层次特殊教育教师教育教学能力提升和专业发展的需求，特制订《特殊教育教师分层培训学分结构指南》。依据《特殊教育教师专业标准（试行）》的“基本内容”和《教师教育课程标准（试行）》的“在职教师