备课意义.pptVIP

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备课意义

一、备课的意义 ;二、转变几个备课观念 ;师:你认为诸葛亮是个怎样的人? 生:他是个机智的人,很会想办法。 生:他对人很诚恳,所以鲁肃对他也很热情。(教师不语) 生:他很聪明。(显然不是教师所期望的) 师:诸葛亮仅仅是聪明吗?(进行启发) 生:还很勇敢。(又岔开去了) 师:为什么? 生:因为他敢带几千人到曹军那儿去叫阵。(学生纷纷赞同) 师:那么,请你用一个好一点的词!(再次启发) 生:机智勇敢。 师:还有没有好的词?(老师有点不悦,提高了音调) 生:聪明至极。(离教师的期望显然还很远) 生:视死如归。(教师有点不耐烦了)生:足智多谋。 师:书上有没有?(终于熬不住了) 生:神机妙算。(教师总算放下了心中的一块大石头) ;三、备课的步骤;四、备课过程中要注意的几点 ;忌简单照搬 ;从字词句着手,把握思想内容,明确中心。 ;叙???故事导入 ;1、分课时备课(1分。备合课减1分)。 2、超前备课2节(1分。超前量不到,每发现一次减1分。) 3、课后录和教案修改意见撰写及时认真,不少于三分之二(1分。课后录不到三分之二,每发现一次减一分。) 4、备好每节课(6分。缺备课每节减1分,减完10分为止。) 5、教案完整不缺页 。(1分);1.通过自然美的欣赏,学会热爱大自然,亲近大自然。 2.通过理解课文内容,知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子(蹄子)的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 3.提高观察、说话和思维的能力。 4.会有感情地朗读课文。

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