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2017-08-09 发布于河南
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备课意义.ppt

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备课意义

一、备课的意义 ;二、转变几个备课观念 ;师：你认为诸葛亮是个怎样的人？生：他是个机智的人，很会想办法。生：他对人很诚恳，所以鲁肃对他也很热情。（教师不语）生：他很聪明。（显然不是教师所期望的）师：诸葛亮仅仅是聪明吗？（进行启发）生：还很勇敢。（又岔开去了）师：为什么？生：因为他敢带几千人到曹军那儿去叫阵。（学生纷纷赞同）师：那么，请你用一个好一点的词！（再次启发）生：机智勇敢。师：还有没有好的词？（老师有点不悦，提高了音调）生：聪明至极。（离教师的期望显然还很远）生：视死如归。（教师有点不耐烦了）生：足智多谋。师：书上有没有？（终于熬不住了）生：神机妙算。（教师总算放下了心中的一块大石头） ;三、备课的步骤;四、备课过程中要注意的几点 ;忌简单照搬 ;从字词句着手，把握思想内容，明确中心。 ;叙???故事导入 ;1、分课时备课（1分。备合课减1分）。 2、超前备课2节（1分。超前量不到，每发现一次减1分。） 3、课后录和教案修改意见撰写及时认真，不少于三分之二（1分。课后录不到三分之二，每发现一次减一分。） 4、备好每节课（6分。缺备课每节减1分，减完10分为止。） 5、教案完整不缺页。（1分）;1．通过自然美的欣赏，学会热爱大自然，亲近大自然。2．通过理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3．提高观察、说话和思维的能力。4．会有感情地朗读课文。