- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅议增加小学生词汇量重要性和教学措施
浅议增加小学生词汇量的重要性及教学措施 摘要:词语教学是小学语文教学过程中的一个重要环节。词语是语言的建筑材料,正确的理解和运用词语是阅读和写作的基础,没有掌握足够的词汇量,一切无从谈起。叶圣陶先生也说:“厚积言有物”,没有丰富的词语积累就言而无物。那么要增加学生的词汇量需要从以下方面入手:帮助培养学生积累词语的兴趣,从课文、课外中积累词语,从生活中积累词语,在运用中巩固词语,达到记忆犹新的目的。 关键词:小学生 词汇量 重要性 措施 近期,中央电视台推出《中国汉字听写大会》节目,吸引了大批观众,目的是让人们在网络社会、游戏社会中改变一切靠键盘问百度的观念,重新认识汉字的重要性,在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。另外几名选手惊人的词汇量,让人们惊愕称赞,我们不得不问,她们丰富的词汇量来自哪里?我们不难回答,来自从小、来自平时的积累,因此我作为一名小学教师,更懂得词语教学的重要性,只有从小就懂得积累,慢慢的才会不断丰富起来,对学生今后的学习有很大的帮助。 一、词汇量积累的重要性 一个学生所掌握的词汇量大小和正确的运用词汇的熟练程度,是衡量其语言水平的尺度之一。不熟练掌握词汇,就不可能掌握一种语言。一个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程度。从这个意义上讲,词汇量的掌握就代表语言水平,所以不少语言大师都指出,影响理解和应用的最重要因素是词汇。 在我们的日常生活中常常会感觉想要描述写什么的时候,语言苍白,而且描述不够生动,甚至还会发生笑话,这就需要我们积累深厚的语言功底。这就让我不由得想起这样一个比喻,一位小学生阅读能力、表达能力差写作水平不行这就好比“巧妇难为无米之炊”,这语言的积累就好比我们的“米”。可见语言积累的重要性了。《语文新课程标准》提出:“积累课文中的优美词句,精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得语言材料。诵读优美诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟语言内容”。丰富的词语积累,能提高学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力以及学生的品德修养和审美情趣,由此可见词语的重重要性不容忽视。 二、增加词汇量的教学措施 在词语的教学上,各个教师有各自的教学方法、技巧,不可能千篇一律。虽然各有不同,但都依据新课标进行教学,意在让学生全面掌握字词句,学以致用。丰富的词语积累,能提高学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力以及学生的品德修养和审美情趣。针对《语文新课程标准》和我校学生的实际情况,在教学中,我把指导学生积累词语作为一项重要任务来抓。如何有效地提高小学生积累词语的能力,我从以下几方面着手: 1、培养学生积累词语的兴趣 兴趣是最好的老师,也是学习活动的驱动力。学生有了浓厚的学习兴趣,就能实现“要我学”为“我要学”的情感转化。我要求每一位学生必须有一本漂亮的学习积累本。我常利用一些课余时间给他们讲许多积累词语的真人实事,告诉学生积累词语的重要性。课余时间组织学生玩成语接龙的游戏;在学习园地上开辟“优美词句赏析专栏”,选登同学摘记的优美词句。以“优美词句共赏析”作为手抄报的内容,办个人手抄报。交流手抄报时,也交流了优美词句;同学定期交换读书笔记本,把每个同学的读书笔记作为全班同学的共同财富,实现资源共享。通过各种形式,以激发学生积累词语的兴趣。 2、从课文中积累优美词句 语文课本中每个单元都有几篇课文,每教一篇课文,都要求学生用笔把课文中的优美词句、精彩句段划一划,采用背诵的方法积累词语。《小学语文教学心理学》提出:“背诵是积累知识、丰富语言材料的好方法”。所以积累语言最重要的方法就是背诵。有些课文是要求整篇背诵的,我十分重视教给学生最基本的背诵方法。有些诗歌、名言警句,则可以采用手抄和背诵相结合的方法。我还运用听写、默写的方法巩固词语。每一课后面的新词语都要听写。在每一节课开始,我都要求学生听写词语,有时让学生到黑板上写,有时听写在听写本上。我还组织学生合作,互相听写,自行默写等等。 此外,还要防止学生遗忘,能熟读成诵的,也要隔三差五的复习一下。 3、多看课外书积累词语 俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多看课外书是一种很好的积累词语的方法。今年,我们还开展了读书活动,丰富学生的阅读知识,并抄写读书笔记,积累好词佳句。课外读物词语丰富,当看到自己喜欢的词,很生动的不妨多看几遍,多在脑中停留些时间,并自己试着琢磨一下,如何用于自己的文章。摘记法也是积累词语的重要方法。俗话说得好:好记性不如烂笔头。在阅读中随时随地积累,把读书时发现的好词语、句子、片段摘录到读书笔记本上,在造句、作文的时候,经常翻阅,适时运用,这对我们掌握词语,提高运用词语的能力很有帮助。 3、在生活中积累词语 我们生活在现实中,每天都跟周围的人、事、物接触,每天都接受
文档评论(0)