福建初中历史三班班级简报第5期编辑蔡振莺2012年4月27.pptVIP

* 福建初中历史三班班级简报 第 5 期 编辑：蔡振莺 2012年4月27日 目录： 卷首语 班级学情通报 班级学习之星 作业精粹 研修感言 教学经验分享 我的教学故事 临别赠语 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会是何年。 卷首语 研修日志： 提交数 329 评论数 56 班级推荐数 111 我的教学故事：提交数 18 评论数 15 班级推荐数 12 作业： 提交数 309 评论数 21 班级推荐数 57 论坛研讨： 发帖数 825 回帖数 2105 精华贴数 24 教学经验分享：提交数 38 评论数 9 班级推荐数 16 班级学习简报：发布数 4 评论数 40 学员数：99 班级学情通报 涵江区 郑志峰 荔城区 詹国海 仙游县 杨飞杰 市直 谢俊涛 仙游县 刘榕生 秀屿区 林国雄 仙游县 李俊彬 荔城区 黄荔双 城厢区 黄丽君 涵江区 陈向东 北岸 陈丹丹 区县 姓名 根据项目组统计数据，到4月27日9点为止，我们班有11名学员考核分数已达到100分，祝贺他们！名单如下： 班级学习之星 郑永昌—— 一节课历史课讲五分钟够吗？ 不同的教师对待教学的方式有不同的见解，我认为把课堂教给学生是历史老师首要的任务，能在课本里、电脑里找到的都不是教学要教的内容，也不叫能力，培养学生的正确的历史分析能力才是我们历史老师所要教的。如果单单是应付考试可以说历史不要教了，给我两个月的时间，一本历史重点笔记，一本按考纲编写的练习，就足够了。所以说仅仅是应付考试五分钟的教学足够，但要完成教学目标五分钟的教学时间远远不够。 研修感言 张雪洪——国培的感受 国培已接近尾声，这次培训不同以往的培训，时间紧任务重，既不能耽误教学任务又必须按时完成作业，就一个字累，真有一点吃不消。可是，回想这一个月来的收获又觉得太值了，大学毕业已经十几年了，在教学中虽然也断断续续参加过一些培训，可从来没有一次培训像这次这么系统这么近距离地接近历史教育的专家，各位专家从不同时期的历史教材的解读到历史资源的开发和利用，从历史课程标准的修订和变化到历史课程目标的变化与有效达成，以及有效历史课堂教学的实施与案例，各位专家们从不同角度，运用大量的案例生动而形象地提升我们的理论水平，教学水平，知识水平。 非常感谢各位专家的精彩讲解，我希望这样的培训能多来几次。 研修感言 林丽清——接受培训体会 有幸参加此次培训，感受颇多。让人耳目一新，开拓眼界。使的对今后的教学更添信心。常言道，要想授业于他人，自己就的“有一桶水”。这次培训中，安排的课程主题鲜明，教授老师们讲解具体到位，举例典型，示范性强，突出重难点，实用性强。让本人领会了许多历史教学中应注意的问题，从中发现了自己的不足，知道了今后该努力的方向。 研修感言 徐秀琴——提高自己的教学素质是关键 历史是一门综合性很强的学科，涵盖政治、经济、文化、军事、社会生活等各个方面，作为教师,尤其是一名历史教师，必须有丰富的知识、广博的阅历、活泼的思维。那就必然要研习教材,更要多看新闻、多读报、多闻天下事、多观天下景(社会景、自然景),提高自己的教学素质。具备了打仗的各种武器,才会有出色的教学效果。博得学生的好评！让每一节历史课都成为学生期盼的课堂。教学才会舒心顺心！无负罪感！经过“国培”，我历史教学的内在框架又扎实了不少。 研修感言 詹国海——由感而发 上了几年北师大版的历史课本，总体上感觉不如人教版的课本好，因为从总体是来看，历史事件的不连续性，给学生感觉历史是条条块块的，专题虽然便于归纳总结，但是对初中学生来说，第一次正式的接触历史，给历史的第一感觉就是条条块块不完整的。 从新的课程标准和经过了这次培训，也看到了新主的课标的一个巨大变化就是历史的时序性，还回历史本来的面目，给我们对新的课本有一个新的期待。 时间如流水，转眼间已经教了二十多年的书了，在这二十多年的生涯中，教材换了好几次了，而不变的是我们，我们没有时光隧道，象穿越剧一样回到从前，这是自然规律，人总会从出生到死的坚守，在一届又一届中，我们也渐渐老了，总想又回到充满激情的时代，但是，没有人会改变的，这样人类才会进步，历史才会发展，人类才会延续万代的。 研修感言 作业精粹 陈素娥——历史课程标准的认识 ??? 新课程标准带来了新的理念，为适应这些新变化，我一直在探索如何才能让学生在课