中考说明文知识及阅读答题技巧(青岛).docxVIP

说明文知识及阅读答题技巧??答题总原则：?1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。?2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。?3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。?4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。??提示：说明文最简单，答案大多在文中，读完后先理清层次，找出每段说明了什么内容。?中考说明文，简单来讲考的就是说明文的说明对象及其特征、说明顺序、说明方法、说明语言、说明文的结构及创新开放性题型。常见考点如下：?①对说明对象及说明特征理解。②对说明方法辨识与理解。③对说明顺序的分析与理解。④对文章段落结构特点的分析。⑤对文意、层意、段意的概括。⑥对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。⑦对说明语言准确性的体会。一、什么是说明文?说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。它具有三个显著特点：知识性、条理性、准确性。二、说明文的分类：??１、说明对象与说明目的的不同：?事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.?2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。3、按写作方法分：?（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。?（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。?（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。?（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。事物说明文与事理说明文区分?有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。?事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。例如：《看云识天气》、《人类的语言》。?常见题型：从说明对象看，这是一篇?????????说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。）?从说明语言看，这是一篇?????????说明文。（横线上填平实或生动，要从表达方式，根据说明文的语言特征判断该文是平实说明文还是生动的说明文。）三、说明顺序?1.时间顺序（程序顺序或发展史）标志：时间推移的词语?〖说明事物发展、演变，例如：介绍工作程序的文章。〗。?2.空间顺序（建筑物）?标志：表示地点转移的词语（注意要抓住立足点）〖远到近，从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，整体到局部等，注意表方位的名词，如介绍建筑物或实体。〗。?3.逻辑顺序（事理说明文）?标志：常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次、再次”。常见有十种逻辑顺序：?①由现象到本质；②由特点到用途；③由原因到结果；④由整体到部分；⑤由主要到次要；?⑥由概括到具体；⑦由具体到抽象；⑧由简单到复杂；⑨由特殊到一般；⑩由分析到综合。中考链接（2011青岛中考）12．本文是一篇科学小品，文章以湿地为说明对象，首先介绍了什么是湿地，其次介绍了，再次介绍了，另外还介绍了，最后则介绍了湿地的前景。(3分)中考链接（2015青岛中考）14． 第⑥段和第⑦段顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析。四、说明方法：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。?1、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。如《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例说明，使读者对中国石拱桥三大特点认识具体化、形象化。?2、列数字：运用数字来说明事物的方法。数字说明分用确数和概数（约数）。确数，用准确的数字资料加以说明；概数，用概数对事物作准确说明。有些事物用具体数字加以说明更容易突出事物的特征。《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”文中用一系列数字说明，准确具体3、下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明，就是给事物下一个准确定义，来说明事物的本质属性。如：食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质；叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质，同时放出了废气——氧，这就是光合作用