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大眾休閒參與需求與影響因素Peoples needs and factors that influence participation 洪煌佳 博士 國立臺東大學 HANK * 社區休閒和娛樂服務是以人的需要為基礎。但是，政策制定者、計劃者和管理者，對於這點的洞察不夠清楚。因此，這章包括有關於： 一、人類需要 二、影響參與休閒的因素 HANK * 一、人類需要 （一）人類的動機和需要 McDougal動機的理論分水嶺。 Young 指出本能是持續的動機、是動態能量的過程。 本能與體內平衡的觀念。弗洛伊德理論：本我、自我與超我。 Erikson：發展是持續的一個過程。在目標導向行為方面，需要是動機的概念，可視為「有意識或無意識」的過程。 休閒需要存在嗎？Masiow 需求層次理論、Tillman 10點聲明。 HANK * （二）社會需要： Bradshaw 社會需要模型的四個種類（標準、感覺、表達和相對）。 Godbey 等人擴大類別的數量（創造、變化、人造）。 HANK * （三）需要、要求、空閒和娛樂服務： 需要與要求兩者間的不同處 效力≠效率 成功的休閒和娛樂服務，取決於「適合的能力」 自我實現為休閒的目標。 HANK * （四）人類的需要和休閒計畫： 計畫和決策的形成與個人和社區的投入有關 提供計畫者理解社區和個人更好的方式 提供與活動的相關訊息 在計畫的過程中提供支持的論據和想法以作為決定的基礎。 二個爭議：人有不同的需要、需要改變或執行是根據個人生命週期的狀態而決定。 Hedges「休閒歷史」。 休閒能使我們變成我們認為自己有能力變成的人。 討論 以你本身的例子，你有哪些休閒的需要/求？為什麼？ HANK * HANK * 二、影響參與休閒的因素 （一）影響參與的因素： 個人 社會 機會 HANK * 根據2007台灣社會變遷基本調查第五期第三次休閒活動調查資料： 以下條件對你在「自由時間」所從事的活動影響有多大？ HANK * HANK * HANK * HANK * HANK * HANK * （二）個體、個人和家庭對休閒參與的影響： 家庭生命週期的年齡和階段（年齡、自由時間） 性別（家庭承諾、照護孩子、休閒平等、宏觀的角度） 教育（休閒參與、休閒類型）。 HANK * （三）社會、情勢和休閒參與： 收入（休閒參與率及選擇性） 社會地位（由職業決定、專業工作者vs. 非專業工作者） 社會風氣（行為與心智、種類與量的不同）。 HANK * （四）機會和休閒參與： 知覺的易接近與休閒參與（經驗vs.先入為主、農村娛樂、正向知覺） 通路 供應與休閒參與（方法、地點、大眾運輸） 覺察與休閒參與（常被忽視的易親近因素） 管理與休閒參與（設備和機會、易接近、品質、價格；管理方式、社交） HANK * 總結 需要是個體得到滿足及完整的內在力量，休閒需要也許不存在，但能經由休閒機會發現滿足人類的需要。 許多不連接的、複雜的且常相互關聯的因素，決定了人類休閒活動的選擇與參與。 HANK * 在休閒限制下，休閒雖可為個體的行為與個人的選擇提供顯著的機會，但是，機會是否應該容許以個人希望來使用這種選擇？這必須強調休閒和其他生活要素之間的強烈關連，以及經驗品質的重要性等兩個因素。 HANK * 自由選擇是休閒的特徵。然而，可用的時間和金錢，卻使休閒活動和其他活動之間有所競爭。許多人克服了低教育、家庭負擔以及個人不利條件的限制，甚至克服了低收入、不足的設施與資源的障礙，找到他們自己滿意的興趣、自我實現的經驗與自我挑戰。 休閒和娛樂經營能提供人們發掘他們自己的許多方式，達到他們能馬上做到的範圍之外的目標。 HANK * Thinking 討論 以你本身的例子，影響你參與休閒的因素有哪些？ HANK * The End.