社交自我效能与害怕负面评价在害羞对忧郁之影响 - 教育科学研究期刊.pdf

蘇素美 害羞與憂鬱之間的中介 103 教育科學研究期刊 第六十二卷第一期 2017 年，62 （1 ），103-132 doi:10.6209/JORIES.2017.62(1).04 社交自我效能與害怕負面評價 在害羞對憂鬱之影響的中介效果 * 蘇素美 國立高雄師範大學 師資培育中心 摘要 本研究旨在探討社交自我效能和害怕負面評價在害羞對憂鬱之影響的中介效果。本研究 以 407 位大學生為對象，以「害羞量表修訂版」、「社交自我效能量表」、「害怕負面評價量表」 及「台灣人憂鬱症量表」為研究工具，採用結構方程模式進行分析。研究的主要結果為：一、 害羞對大學生的社交自我效能有負向的直接效果，對害怕負面評價有正向的直接效果。二、 社交自我效能對大學生的憂鬱有負向的直接效果，而害怕負面評價對大學生的憂鬱有正向的 直接效果。三、社交自我效能和害怕負面評價可以完全中介害羞和憂鬱之間的關係。針對研 究結果，本研究對教育與輔導，以及未來的研究方向提出建議。 關鍵詞：中介效果、社交自我效能、害怕負面評價、害羞、憂鬱 通訊作者：蘇素美，E-mail: t1696@nknucc.nknu.edu.tw 收稿日期：2015/12/17 ；修正日期：2016/8/12 、2016/10/19 ；接受日期：2016/10/24 。 104 害羞與憂鬱之間的中介 蘇素美 壹、緒論 害羞是一種持久的人格特質，不僅具有生理上的基礎（Schmidt, 1999 ），而且也和遺傳有 關（Arbelle et al., 2003 ）。長期研究顯示，害羞對個體的影響可以持續到成年（Caspi, Elder, Bem, 1988; Kerr, Lambert, Bem, 1996 ）。由於害羞的持久性，因此，有學者以「素質－壓力」 （diathesis-stress ）模式，對害羞和憂鬱的關係進行探討（蘇素美，2014 ；Joiner, 1997 ），兩個 研究都發現，害羞確實和個體的憂鬱有所關聯。雖然害羞和憂鬱的相關研究發現，兩者之間 有顯著的正相關存在（Burgess Younger, 2006; Chan, 2012; Chen, Wang, Wang, 2009; Henriksen Murberg, 2009; Karevold, Ystrom, Coplan, Sanson, Mathiesen, 2012; Murberg, 2009 ），不過，以中介變項來探討害羞和憂鬱的文獻卻很有限。有關害羞與憂鬱之間中介變項 的研究，除了歸因型態獲得較多研究的支持（蘇素美，2014 ；Alfano, Joiner, Perry, 1994; Romney Bynner, 1997 ），其他變項，如寂寞（Joiner, 1997 ）、自尊和社會支持（Chan, 2012 ）， 以及行為的逃避（Moitra, Herbert, Forman, 2008 ），都只有一篇實徵研究，因此，對於害羞和 憂鬱兩者之間機制的運作情形，尚不太瞭解，仍有待更多的研究加以釐清。而在探討害羞與 憂鬱的相關研究中，個體的社交能力、社會支持、同儕排擠、自尊，以及自我的知覺等變項， 都曾被研究者作為害羞者可能導致憂鬱的相關因素進行探討，研究發現，害羞者的社交能力 較差（Chen et al., 2009 ），所知覺到的社會支持較少（Chan, 2012; Murberg, 2009 ），本身的自尊 較低（Chan, 2012 ），對自我有較少的正向知覺，較多的負向自我評價（Burgess Younger, 20