网络教学环境中英语专业学生自主学习的探索.PDFVIP

2009年第 4 期 外语学刊 　2009 ,No. 4 总第 149期 　　　　　　　　 FORE IGN LAN GUA GE RESEARCH 　　　　　　　　　Serial No. 149 网络教学环境中英语专业学生自主学习的探索 刘金侠 (临沂师范学院 ,临沂 276005) 提 　要 :在网络环境中 ,教师对英语专业学生的自主学习如何进行指导和监控 ,是广大英语专业教师面前的亟待解 决的课题 。本文从转变教师教育观念 、完善评价体系 、指导学生学会运用学习策略以及 自我监控方法出发 ,探讨网络教 学环境中英语专业学生的自主学习情况 。 关键词 :网络教学 ; 英语自主学习; 学习策略 ; 自我监控 中图分类号 : H319. 3　　　　　文献标识码 : A 　　　　　文章编号 : 1000 - 0 100 (2009) 04 - 0119 - 4 Study on L earn er A uton om y of En glish M a jor s in W ebba sed Env ironm en t L iu J inxia (L inyi Norm al U n iversity, L inyi 276005, Ch ina) How to in struct and mon itor the English m ajors’learner au tonom y is an u rgent issue for the teachers to solve in W ebba sed environm en t. The p ap er discu sse s the p rob lem s from changing the teachers’attitude toward s teach ing, p erfecting evaluating sys tem to gu iding studen ts how to u se learn ing strategie s and ways of in ternal mon itoring to learn au tonomou sly. Key words:webba sed teach ing; learner autonom y of English; learn ing strategie s; selfmon itor 　　1　反思与实验 方面的问题进行决策 。L ittle 把 自主学习界定为三种能 1. 1 自主学习 力 : “进行客观的、评判性反思的能力 ,作出决策的能力以 ( ) 对 自主学习最好的理论阐述和哲学基础是兴起于 20 及采取独立行动的能力 ”L ittle 199 1: 4 。与 Ho lec 的定 ( ) 义相比, L ittle 的定义注意到学习自主性在不同学习过程 世纪 60年代的建构主义思想 ,它由皮亚杰 P iaget 创建 而成 。这种学习理论认为 ,学习是学习者主动建构内部