(生涯规划).DOC

高雄市立志高中104學年度第1學期 生涯規劃 特色課程教學進度表 任課教師 朱瀅茹 適用班級 綜高102 學期學習目標 協助學生瞭解生涯規劃的基本概念及重要性，學習生涯規劃技巧，擴展生涯知覺範圍，增進生涯探索能力，促進自我實現，陶冶學生職業活動志趣，培養敬業樂群的服務態度，涵養良好職業道德，並藉以培養學生終身學習態度，學習團隊合作精神，活出生命意義。 節 數 每週 2 節 週 次 日期 頁次 課程單元/主題 作業內容 學校本位活動 (各處室) 月日 至 月日  第一章 人生羅盤 1.生涯規劃的意義與重要性 (1)何謂生涯 (2)生涯規劃的意義 (3)生涯規劃的重要性 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 8/31開學典禮 二 9月日 至 月日  第一章 人生羅盤 2.生涯規劃的模式 (1)生涯規劃的模式 (2)生涯規劃的步驟 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 三 9月日 至 月日  第一章 人生羅盤 3.生涯發展階段與發展任務 (1)生涯發展階段 (2)高職生的生涯發展任務 學後小測驗P.12-13 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 四 9月日 至 月日  第二章 雪泥鴻爪 1.生命的源頭 (1)原生家庭 (2)家族故事 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 五 9月日 至 月日  第二章 雪泥鴻爪 2.我的生命故事回顧與展望 (1) 重要事件 (2) 生命曲線 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 9/27中秋節 9/27教師節。中秋節逢週日補假 六 10月日 至 月日  第二章 雪泥鴻爪 3.我的學習檔案 (1)何謂學習檔案 (2)學習檔案的功能 學後小測驗P.26 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 10/9國慶日逢週六補假 10/10國慶日 七 10月日 至 月日  第一次段考 範圍：第一~二章 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 10/13～/16 第1次段考週 10月日 至 月日  第三章 自知之明 1.探索自我特質 (1)自我特質與生涯規劃模式 (2)自我特質探索 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 九 10月日 至 月日  第三章 自知之明 2.探索自我價值觀 (1)價值觀與生涯規劃模式 (2)生涯價值觀的定義與內涵 (3)生涯價值觀的探索與澄清 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 十 11月日 至 月日  第三章 自知之明 3.探索自我的生涯能力 (1)生涯能力與生涯規劃模式 (2)生涯成功的要素 (3)生涯能力的內涵 (4)生涯能力的評估 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 十一 11月至 月日  第三章 自知之明 4.探索自我的興趣 (1)興趣與生涯規劃模式 (2)心理測驗與生涯規劃 (3)興趣量表的實施 (4)興趣探索 學後小測驗P.47 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 十二 11月日 至 月日  第四章 粉墨登場 1.生涯角色的定義與內涵 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 融入課程： 【高雄市志願服務協會-國際青年志工培訓營】 1.志願服務內涵 2.自我肯定與了解 3.國際青年志工 12/1～/4第次段考週 11月日 至 月日  第四章 粉墨登場 2.舒伯的生涯角色及生涯彩虹圖 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 十四 11月日 至 月日  第四章 粉墨登場 3.生涯角色與生活型態 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 十五 12月日 至 月日  第四章　粉墨登場 4.我的彩虹會說話 國際青年志工培訓營 講座學習回饋單 □講述法 □討論法 □發表法 □合作學習法 □數位教學法 □實作實驗法 □其他 十六 12月日 至 月日  第五章 生涯寶山 1.高職學習內涵與生涯進路 (1)高職學生學習內涵 (2)高職學生的生涯進路