辅导初中应用物理知识竞赛经验点滴.docVIP

　　辅导初中应用物理知识竞赛经验点滴 关键词：应用，物理，竞赛，解题，技巧 科学bull;技术bull;社会（Science-Technology-Society，由其词头缩略语为STS）．它的两个基本点就是突出科学技术在社会中的应用，以及科学、技术和社会之间的相互联系和相互作用．二十一世纪以来，科学技术获得了飞速的发展，科学技术的应用正越来越广泛，全面地影响所有人的生活．同时，科学技术革命也引出了许多新的问题，如能源资源短缺、环境污染等等．使人们重新审视人与大自然的关系，对科学技术的结果的影响进行价值判断．在2001年颁布的《全日制义务教育物理课程标准》中，其基本理念可以概括为注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关心科技发展． 也正如此，起缘于1991年，每年一届的全国初中应用物理知识竞赛是一个对所学物理知识掌握应用水平高低的竞赛．其目的更为明确，是为了更好引导学生在学习物理知识的过程中要联系实际、联系生活、联系科学技术，在一个更大的天地中去学习物理，了解物理学在高新科学技术、国民经济、日常生活中的重要作用，扩大视野，启迪思维，培养独立思考和创造精神．现结合自身多年的辅导体会，在此就如何理解竞赛又将采取什么样的对策谈谈几点看法． 1 解读应用物理知识竞赛的本质 1.1 理论联系实际是解题的基础 我们知道，物理知识于生活实际和社会实践，是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验和规律的总结．所以，学习物理知识如果只局限于课堂上书本的学习是远远不够的，必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理，才能把知识学活、用活． 在日常生活和社会实践中存在着大量的各种各样的物理问题，如太阳和月亮的东升西落、水的物态变化、水电站、内燃机、轮船、电动机、人造卫星、核能发电、光纤通信、网络及各种家用电器等等．而应用物理知识就是以这些生活、生产及社会中常见的现象为背景提出的问题，可见，解答应用物理知识题的基础和关键在于平时生活中要善于观察、勤于思考．如果我们对日常生活中的物理现象熟视无睹，或者虽然观察了，但未深入思考，最终只能记住一些物理定律、公式．相反，如果日常生活中善于观察各种物理现象，并自己多问几个是什么、为什么，并积极利用所学的物理知识去分析、思考，设法得出问题的答案，这样不仅可以为解答应用物理知识题奠定必要的基础，同时这些丰富的感性材料，还有利用于我们透彻地理解物理概念和规律，这样才能将物理学活、用活，才能不断提高分析解决问题的能力． 总之，应用物理知识题就像在我们周围的生活和社会的一些常见事物上面画了个？，给我们提出了具体的观察对象和思考的方向．事实上我们天天生活在物理世界中，身边到处都有物理问题值得我们去研究．如：为什么水会流动？为什么空调器要装在高处？什么是近视眼？天上为什么会打雷？什么是温室效应？只有我们平时多观察，勤思考，才能真正学到有物的物理，才能为解答应用物理知识题打下良好的基础． 1.2 把实际问题转化为物理问题是解题的关键 应用物理知识题都是生活和社会技术中的实际问题．它的显著特点是用生活中的语言来表述实际问题的具体情境，而不是用物理名词、术语直接给出的物理模型．它把物理知识隐蔽在实际事物之中，已知条件或待求的实质问题常处于隐蔽状态，一般不能直接套用物理公式求解．这些都是与平时的练习题和试题的不同之处．所以，解应用物理知识题，首先要将实际问题转化为物理问题，用物理名词术语显现出它的物理真面目，再找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有关系，即找准解题的理论依据，问题就迎刃而解了．例如：夏天，冰棍周围冒白气；水缸外壁出汗；卫生球日久变小．这些现象是否是升华？冒白气、出汗等都是生活语言．首先要转化成物理术语，与物理概念、名词联系起来 冒白气实质是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠；水缸出汗是水蒸气遇冷液化成露．卫生球日久变小，是从固态直接变成气态跑掉了，这就是升华现象． 对一些复杂的实际问题，要抓问题的实质进行合理的简化成物理模型．例如图1所示的家用电吹风机实物就可以转化为图2的物理模型；通过这样的实物与物理模型的转化，就可以将复杂的实际问题变为一般物理问题进行解答了．由此可见，顺利完成由实际问题转化为物理问题是解应用物理知识题的关键一步，迈出这一步就是解题成功的一半． 1.3 准确而熟练运用物理基础知识是解题的保证 物理基础知识是指一系列基本概念和基本定律、规律组成的知识体系．解答应用物理知识题必须以物理基础知识为依据，对生活技术中的实际问题做出正确的解释、判断或合理的解决．在解题过程中，要督促学生们注意做到以下两点： ⑴准确运用物理概念和规律，克服主观猜想和乱套公式 例如：一辆汽车高速奔驰时比低速行驶时，两种情况相比，哪个惯性大？