第1部分第4节 正确使用词语(包括熟语)(下).ppt

8. B。A.“同意”改为“理解”。C.“罄竹难书”是贬义词。形容罪行多得写不完。D.“不止”改为“不只”。 9. B。A.含污忍垢：忍受屈辱。B.拉帮结派：组织帮派，搞小集团活动；不合语境。C.寝食不安：睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。D.名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。 * 正确使用词语(包括熟语)（下） 1. B。A.“不日”指要不了几天。用于未来，句中是完成时态。C.“矍铄”只能用来形容老人，三十岁的妇女宜用“饱满”“焕发”等词。D.“滥觞”意为“开始”或“起源”。 一 2. C。A.“购置”指购买长期使用的器物，应改为“购买”。B.“顾忌”指思想有顾虑，应改为“顾及”。D.“荒凉”一般说地方，可改为“凄凉”。 一 3. B。A.“解救”改为“解除”或“减轻”。C.“开学”是学校的事，改为“上学”。D.“附近”表示空间的靠近，可改为“前后”。 一 4. B。“抵御”与“防御”二者在抵挡、抵抗这点上词义是一样的。不同点在于，“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。这里重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。“整合”与“整治”：整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理。文中谈到的是“经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性”，因此，这里所讲的缺少的力量，应是将几种关系协调、组合的力量，即“整合”，而不是“整治”。“沟通”与 一 “勾通”：沟通，使两方能通连，如思想、文化、大桥等；勾通，暗中串通、勾结，有贬义。“地区合作”“大量的双边援助”应用“沟通”。 一 5. A。A.“工夫”侧重指时间，“功夫”侧重指能力。B.“度过”偏指时间，“渡过”偏指空间。C.“出没”是“出现和隐藏”；为人表演，不存在出现和隐藏的问题。可改为“出现”。D.“及其”一词中的“其”指代其前面紧挨着的词语所指的内容，句中不可能是“线索”的“核心内容”，应是“中国哲学的核心内容”，可去掉“其”。 一 6. B。“体验”指亲身在生活实践中的经历、感受、偏重于感情；“体会”指透过现象对事物的精神实质的领悟，偏重于理性。“启发”阐明事例，引起对方联想而有所领悟；“启迪”开导，启发。“追求”，指更积极更迫切地“争取达到确定目的”。重在“追”，对象是光明、友谊、知识等；也可以是进步、新生事物，以及名利、利润、享受、形式、技巧等。“探求”，指“探索追求”，重在“探”，如“探求学问”、“探求真理”等。“珍惜”指珍视爱惜； 一 表现出对事物的积极行动。“珍视”指珍惜而重视，表现出对事物的态度。 一 1. D。A项，“非但”与“却”不搭配，可将“却”改为“反而”。B项，句中的“邓婕”与“张国立夫妇”构成并列短语，应该是三个人，但后文又说“他们俩”，因此，“和”字多余，删去。C项，“尤其”连接的事物是属种关系，后边的事物是前边的事物之中应该强调的部分，该句中“尤其”前边是“生活”，后边是“农民”，不恰当，可在“农民”之后加“的生活”。 二 2. C。①“未免”是免不了，“未必”是不一定。②“无不”指都是如此，不能用于“一位名人”；“不无”是多少有点。③“截止”指已最后终止，不带宾语；“截至”指截止到某个时候，可带宾语。本句空后有宾语“今年四月底”，宜用能带宾语的“截至”。④“经常”一词带有“一贯性”的意思，本句只是一次活动中的情况，故用“不时”。 二 3. D。第一空应填“还是”，与前“无论”搭配，填“或是”也可；第二空应填“或者”，表选择关系，而“甚至”表递进关系，与文意不符；第三空应填“充分”(多用于抽象事物)。 二 4. C。第二句与第三句之间应为转折关系；“只有”和“才”搭配，“只要”与“都”搭配；“不管”和“无论”均可；最后一句与上文是转折关系。 二 1. C。A.“箭在弦上”比喻事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的时候。不合语境。B.“不孚众望”指不能符合大家的希望，应改用“不负众望”或“深孚众望”。C.“并驾齐驱”比喻地位或程度相等，不分高下。符合语境。D.“下车伊始”旧指官吏初到任所；现指刚到一个新地方或新工作岗位。不合句意。 三 2. B。A.“冷眼旁观”的意思是用冷淡的眼光或冷静的态度从旁观察。与语境不合，应改为“冷嘲热讽”。B.“举足轻重”指所处地位重要，一举一动都关系到全局。符合语境。C.“肝脑涂地”表示竭尽忠诚，甘愿牺牲。用词不当。D.“万人空巷”的意思是家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不合语境。 三 3. C。犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”方式，应改为“五花八门”。A.“无伤大雅”的意思是“虽有影响但对主要方面没有妨害”。B.“络绎不绝”的意思是“形