2012年GCT考试逻辑测试解题方法 假设与削弱.pdf

支持型考题的特点是在段落中给出一个推理或论证，但或由于前提的条件不够充分，不足以 推出其结论；或者由于论证的论据不够全面，不足以得出其结论，因此需用某一选项去补充 其前提或论据，使推理或论证成立的可能性增大。但由于“答案不需要充分性”的原则，所 以只要某一选项放在段落推理的论据(前提)或结论之间，对段落推理成立或结论正确有支持 作用，使段落推理成立、结论正确的可能性增大，那么这个选项就是支持的正确答案。所以 支持的答案既可以是段落推理成立或结论正确的一个充分条件，也可以是一个必要条件(这 时等同于假设，因为假设答案必将可以支持推理)，可以是非充分条件，也可以是非必要条 件。 一、因果联系 因为假设连接前提和结论，所以可以通过肯定假设来支持一个推理。因此，虽然支持题和假 设题的问法并不相同，却很多支持题可以与假设一样，用同样的步骤和方法解题，因此，假 设题的解题思路也是支持题的解题思路。这里要特别指出的是，虽然支持并不等同于假设， 但假设本身一定是支持。 因果联系就是前提与结论之间有本质联系，如果支持题型的逻辑主线的前提和结论之间存在 跳跃，要支持结论或论证，就必须“搭桥”，即找一个选项把前提与结论联系起来，那就是 寻找前提与结论之间的缺口——假设。 二、因果可行 推理可行也就是指，寻找一个选项，使推理可行或有意义。如果支持题型的某个备选选项， 是题干推理成立的必要条件，也就是说该选项的存在使题干推理可行或有意义，那么该选项 就是正确答案。 由于假设是段落推理的必要条件，找到了段落推理的一个假设，那么其推理成立的可能性就 必然增大，这个假设对段落推理起到了支持作用，所以假设必然是支持，因此这类支持题型 相当于寻找段落推理成立的一个假设。 三、方法可行 对于“为达到一个目的而提出一个方法”这样的考题，那么，说明“这样的方法是可行的” 这样的选项是一个很好的支持。而这样的支持，本身往往也是题干成立的假设。 四、无因无果 “无因无果”型的支持，包含两种情况： （1）当题干说“甲：A→B”，而选项说“甲：非A→非B”的支持，这是题干成立的必要条 件，实际是肯定了潜在的假设。 （2）当题干说“甲：A→B”，而选项说“乙：非A→非B”就是支持，这是一种间接支持， 并不是题干成立的假设，是既非充分也非必要条件。 五、没有它因 如果支持题型的题干是有一个调查、研究、数据或实验等得出一个解释性的结论时，那么“排 除它因”，即没有别的因素影响推理就是支持其结论或论证的一种有效方式。 六、加强前提 事实论证这种论证方式通过引用某些或者一系列事实来得出结论。我们平时爱说的“事实胜 于雄辩”事实上就是在肯定事实论证的有效性。包含这种论证的逻辑通常属于加强题或者削 弱题，解题的思路非常简单，正面的事实支持论点，反面的事实削弱论点。 如果题干逻辑主线为：A→B。加强前提的支持方式有就是直接加强A的选项；支持原因的选 项往往也是题干成立的即非充分也非必要条件。 七、支持结论 直接支持结论题型的解题方向是，由于支持答案最终要对段落推理尤其是结论起作用，因此 找到推理结论的核心关键词是最为重要的，特别是在问题目的中已清晰地告诉我们所要支持 的内容的时候，我们可以用要支持的内容的核心关键词去定位选项。即解答支持题首先要抓 住要支持的结论，然后用支持的内容的核心关键词去定位选项，进而进行判断。一些支持题 型的正确答案就是直接支持结论的选项。 相关阅读： 2012 年GCT复习辅导资料 GCT考试历年真题 削弱题型的解题思路与支持题型的解题思路大致一样，只不过是其答案对段落推理的作用刚 好相反。只要将某选项放入前提与结论之间，使段落推理成立或结论正确的可能性降低，这 个选项就是正确答案，所以削弱答案既可以是段落推理不成立的必要条件，也可以是充分条 件，还可以是既非充分又非必要条件。 一、因果差异 因果差异就是指前提与结论之间没有联系或有差异，也是否定假设的一种方式。前面说过， 否定了题干推理的假设，那么也就削弱了题干推理。如果前提与结论之间没有联系或有差异， 那么，就从这个前提不能必然得出结论，也就很好地起到了削弱作用。 二、以偏盖全 以偏盖全的削弱就是指出样本是特殊的，不具有代表性。以偏盖全是不完全归纳推理时容易 出现的逻辑错误，如果题干的推理出现了这种逻辑错误，削弱的方式就是拿出理由，说明用 这种不完全归纳得出的结论是错误的。其实这类题型的削弱