作文讲评课教案 (精选).doc

作文讲评课教案 (精选) 作文讲评：人间真情 一、教学目标： 1、学生通过作文讲评，让学生明白怎样叫做写出真情实感，以“空话”病、“环境”病为例。 2、通过习作讲评，培养学生发现习作中的有点和问题，明白作文好在哪里、病因又出在哪里，勤于修改的良好态度。 3、针对习作要求，评价习作片段，并尝试修改习作，感受修改对写作的重要性。 4、让学生在互动中分享经验，培养自我修改的能力。 二、教学过程： 1、课题导入。 （1）下课的时候课件出示下面两句话：（名家赠言） A、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅 B、我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意。我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印。——海明威 师：你从这两句话中读懂了什么？ (学生自由说。) 是啊，两位大作家虽然在不同的国度，却对作文的修改如此重视，可见修改是写作多么重要的环节啊！ 2、习作总评 前几天，我们写了有关“人间真情”的话题作文，大部分同学都按 照要求去做了，而且写得风格各异，有写为亲情而感动的，也有写友情可贵，还有写为陌生人的一个善举而感动的等等。今天这节课，我们就来讲评这篇作文。 3、榜上有名 这次作文，写得比较好的同学有xxx等，让我们大声的叫出他们的名字（课件出示学生名单：） 师：这些同学的作文认真，字迹工整、具体、选材符合要求。 像这些名字一样吸引人眼球的作文题目还有：（一起念，看看能不能找到你的作文名字，然后说说那个名字最吸引你的眼球，为什么？）总的来讲，我们班这次作文写比较好，老师很高兴。