三上音乐教案 (精选).doc

三上音乐教案 (精选) 第9课 学唱中外儿歌 第一课时 教学内容：学唱歌曲《踢毽子》 教学目标： 一、通过这首歌曲的唱游活动，培养学生互相合作、协同表演的能力；通过唱和动两者的有机结合，培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。 二、复习巩固mi、sol、la三音的手号和音准 教学重难点： 一、学生唱游活动的参与，要在“玩”字上做文章。 二、培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。 教学过程： 一、组织教学：师生唱问好歌。 二、复习歌曲《金孔雀轻轻跳》 三、新课教学 1、赏毽子：请学生带个毽子进教室，（最好自己动手做一个毽子，材料可由自己选择，造型可由自己设计。）在歌曲《踢毽子》的背景音乐声中互相欣赏手中五花八门、色彩斑斓的各式毽子，感受我们祖国的民族文化，进行热爱民族传统文化的教育。 2、踢毽子：在歌曲《踢毽子》的背景音乐声中进行一场班级踢毽子表演赛，看看谁的毽子飞得高，谁踢的个数多，谁踢的花样新，在欢快的气氛中导入歌曲的学习。 3、唱歌曲：用听唱法学习歌曲，注意让学生能听出一、二小节是由mi、sol、la三音组成的，请学生打手号跟音乐唱一唱。在听歌曲录音时，可让学生先跟着歌曲拍出节拍听熟歌曲，如第一拍拍手，第二拍拍腿等。然后跟着歌曲节奏边拍手边朗读歌词，再过渡到师生对接唱或分小组对接唱的方法学习歌曲。 4、玩游戏：唱游的方法由学生自己讨论设计，教师作适当提示。可用以下几种方法： （1）同学跟着音乐边唱歌曲《踢毽子》边踢毽子。 （2）全班分成两大组，一组围成圈用打击乐器为歌曲伴奏，另一组在圈内边踢边唱，再交换。 （3）曲声中进行踢毽子比赛：两人一组，一人踢毽子，一人当裁判为其数个数。