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《动物说话》音乐教案.doc
《动物说话》音乐教案
第四课 《可爱的动物》
备课人：程春花
教学内容：
表演《动物说话》
教材分析：
歌曲《动物说话》
《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降Ｅ羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿佛是小动物机警的神态。最后８小节尾奏多采用16分音符的节奏和断音奏法，使小动物的形象得到补充，歌曲显得丰满完整。是一首便于表演的儿童歌曲，很有趣味。
课时安排：1课时
第一课时
教学目标:
知识目标：用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
能力目标：能按节奏和节拍的强弱读歌谣。
情感目标：让他们在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 教学重难点：
1、用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
2、能按节奏和节拍的强弱读歌谣。
3、为歌曲创编动作和歌词。
教学准备：
录音机、电子琴、课件
教学过程：
一、 导入。
1、师生问好。
2、孩子们，森林里要开音乐会，我们一起去吧！《打招呼》 （2∕4 ∣ 2∣ ∣ 2 ‖
小狗 小狗 打招 呼 汪汪 汪汪 汪汪 汪）
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