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(广东教育出版社)五年级第一学期综合实践活动教案 (3000字) 五年级第一学期综合实践活动教案 1、家乡特产 教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产； 教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些； 一、导入 放映一些特产的录象（让学生有一个初步的了解） 提问：一：你喜欢那些特产，为什么？（个别提问） 部分学生讲完后，试问学生：你知道它们的产地在那里吗？（提问） 师讲：我们的祖国地大物博，物产丰富，各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄，广西北海的珍珠，云南周城镇的扎染，吉林长白山的人参，福建武夷山的铁，观音茶，浙江金华的火腿等，都是我国各地著名的特产。每个人都有自己的家乡，都有自己家乡的特产。 二、说一说 小组之间相互说说自己家乡的特产； 三、设问： 像很多地方都生产大米，为什么说你家乡的大米是特产呢？（激发学生） 四、小组讨论 什么物产才算是特产呢？ 老师举例说明：什么物产才算是特产。区别在那里？ 特产：是指某地特有的或特别著名的产品，一定要有历史，最好有文化内涵。五、让学生写下自己对家乡特产的认识。 六、引导学生有哪些信誉好的足球投注网站家乡特产。 七、组织学生建立一个调查小组，搞一个调查活动。 2、了解家乡的特产 教学内容：了解家乡的特产。 教学目标：让学生理解家乡的特产与自然环境，人文特点或者经济发展有什么直接的联系。 一、导入 同学们，我们在东莞生活学习这么多年，你知道我们东莞的特产是什么吗？ 我来东莞不算很久，我只知道东莞的特产是“荔枝龙眼”，现在那位同学能够把你所了解的情况说给大家同学听呢？ 同学自由发言。 二、画一画 你们可以用照片或图画描绘你最喜欢的家乡特产吗？（把描绘好的同学作品展示给同学们看。 三、讨论 同学们，为什么橡胶只生长在海南，而不在其他地方生长呢？武夷山铁观音茶为什么这样