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第3 卷 第12 期 赤峰学院学报（科学教育版） Vol. 3 No.12 2011 年12 月 Journal of Chifeng University （science education） Dec. 2011 《我们赖以生存的隐喻》中的隐喻综述 1 2 王天枝 ，韩 叶 （1.广东培正学院，广东 广州 510630；2.华东师范大学，上海 200241） 摘 要：本文首先介绍了几种不同的隐喻定义、隐喻在历史上的三个发展阶段；然后详细介绍了三种不同的隐喻：结构隐 喻、方位隐喻与概念隐喻；最后本文总结了隐喻的特征（普遍性、概念性、系统性和不对称性）。 关键词：《我们赖以生存的隐喻》；隐喻；隐喻的特征 中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：1673-3231（2011）12-0079-02 《我们赖以生存的隐喻》一问世便成为人们通过隐喻全 据束定芳的观点，隐喻发展可归纳为三个阶段。 第一个阶段 面了解社会和语言的有力工具。 在本书中，作者挖掘出我们 是从Aristotle 到Richards, 隐喻是和修辞紧密联系起来的。 日常用语中所建构出的隐喻体系， 而这些都是为人们所忽 希腊语“ ”意为“ ” 隐喻通常被理解成为 metaphora transference , 略的。 该书通过对隐喻的不同定义，分析隐喻的特点和认知 一种修辞表达，是通过事物或行为之间的对比联系起来的。 功能。 不论是在语言学的视野里，还是哲学、政治亦或心理 是将一个名称用到另外一个事物上。 Aristotle 认为“隐喻字 学的视野里， 本书都提供了一个全新的视角来看待整个世 是把属于别的事物的字，借来作隐喻，或借‘属’作‘种’，或 界，分析不同概念之间的关系，最终运用语言这一工具来达 借用类比字”。 1936 年，Richards 提出隐喻研究的互动性，他 成所愿。 声称隐喻是依靠思维的相互影响作用而非仅仅是一个语言 一、隐喻 代替现象。Richards 提出了“tenor ”（语旨）和“vehicle ”（载体）, 根据韦伯斯特词典的定义，隐喻是一种修辞手法，是将 来指代“principal subject ”（主体）和“secondary subject ”（ 次 一种事物比作另外一种事物。 狭义地来看，隐喻在传统修辞 件），后者是隐喻的焦点。 中指的是暗喻。 广义来说隐喻指认知隐喻。 和 第二阶段始于上世纪 年代到 年代， 特征是通过 George Lakoff 30 70 Mark Johnson 认为 “ 隐喻是两个不同概念域之间的映射关 语义手段来处理隐喻，包括逻辑、哲学和语言学手段。 1952 系：源域和目标域”，为了更好地了解周围世界，只有通过隐 年 Ogden 等人所著的《意义之意义》 以区分感情语言与叙实 喻来建造我们的概念系统。 语言为主题，对隐喻的研究又向前推进了一大步。 1962 年， （一）隐喻、转喻、拟人和象征的不同 Max Black 在他的 Models and Metaphors 中提出隐喻作为 隐喻和转喻的区别在于“域的不同”和“方向的不同”。 一个过滤器来过滤两个或两个以上的物体互动， 这个