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我的教育理念壹前言王巧媛教上所施下所效也育子使作善也教者善而救其失也教育的核心任是使生向善展止於至善教育在培育人才人才定家社的未在此知的代及後代多元的社教育要有方向要能掌握核心值培育多元意合作尊重理性身心整合展的健康公民以提升家的力身希望工程重大任的教育工作者理想化具行生社家向海天空的未我的教育理念背景分析教育是一值造的程教育工作者具教育相理的素才可能得敏的清晰的心具正思想度方法教育目需要哲的指引程展教方法需要知心理的理基的施需要道德哲心理的理依例如社的教育除了充分自我之外更要能成就社的步建主理
我的教育理念
壹、前言 05 王巧媛
「教，上所施下所效也；育，養子使作善也」「教者，長善而救其失也」，教育的核心任務是使學生向「善」發展，止於至善。教育，在培育人才，人才則決定國家社會的未來。在此知識經濟的時代，及後現代多元的社會，教育要有方向，要能掌握核心價值，培育多元、創意、合作、尊重、關懷、理性、身心靈整合發展的健康公民，以提升國家的競爭力。身為擔負希望工程重責大任的教育工作者，當將熱誠與理想化為具體行動，讓學生、社會、國家邁向海闊天空的未來。
貳、我的教育理念背景分析
教育是一種價值創造與傳遞的歷程，
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