班级：座号：姓名：倾斜仪操作实习试验目的：认识倾斜仪的构造与.DOC

傾斜儀操作實習 實驗目的： 認識傾斜儀的構造與功能，並能實際操作傾斜儀，測模型不同面的走向與傾角。 藉由實習過程中認識走向與傾角，並知道地層位態在地質圖上的表達方法。 認識傳統傾斜儀： 為描述一地層在空間中的位態（attitude），我們可以使用傾斜儀測量，傾斜儀的主要構造包括了羅盤、方位指針、傾角指針、固定器以及水準氣泡。 甲：__________ 乙：__________ 丙：__________ 丁：__________ 戊：__________ 己：__________ 圖1：傾斜儀構造（請填入正確的名稱，每格3分，共18分） 地層的位態包含走向（strike）和傾斜（dip），傾斜層的層面與水平相交的直線方向稱為岩層的走向，其垂直走向的下傾方向叫做傾向（direction of dip），傾斜的角度稱為傾角（dip angle）。如圖2所示： 圖2：地層位態示意圖。 將所測量到的位態記錄於地質圖上，符號如圖3所示。圖3所示的位態符號代表岩層走向為北偏東45度（簡寫為N45°E），向東南方向傾斜10度。 (a)正常狀況 (b)加輔助線 圖3：位態表示法 註：繪圖說明 圖3(a)為正常地質圖上位態符號的表示方法，但為避免方位角度誤差太大造成判讀困擾，繪圖時可參考圖3(b)以鉛筆畫輔助線（十字虛線）輔助，但繪圖完成後務必將輔助線擦掉。 安裝傾斜儀APP程式： 請先安裝數位傾斜儀APP程式GeoClino，安裝網址如下： iOS版 Android版 GeoClino的操作畫面除了固定器在畫面左上角外，其他部份都與傳統傾斜儀相同。 圖4(a)：iOS版GeoClino操作畫面 圖4(b)：Android版GeoClino操作畫面 傾斜儀使用方法： 將傾斜儀的長邊緊靠在待測量的地層面或地形面上（以下簡稱待測面），調整傾斜儀使其水平計中的氣泡位於中線處。 用傾斜儀側面的固定器將指針鎖住。 讀取傾斜儀上的方位，此即為待測面的走向（圖5a），將結果記錄於表格中。為避免方位轉換造成困擾，走向統一以北方為基準進行描述，例如北偏東30度（簡寫為N30°E）或北偏西30度（簡寫為N30°W）。 將傾斜儀側立，長邊緊貼待測面並與走向線垂直，讀取內圈心型的傾角指針，並記錄於表格中，此即為待測面的傾角（圖5b）。 圖5：傳統傾斜儀iOS版GeoClino及使用方法示意圖，(a)為走向測量，(b)為傾角測量。 （Android版平放後直接讀取） 實驗紀錄：（每格3分，共36分） 測量工具：□傳統傾斜儀 □iOS版GeoClino □Android版GeoClino 測量地點 走向 傾斜角度 傾斜方向 位態圖示（↑為北方） 科學館正門 科學館無障礙坡道(1) 科學館無障礙坡道(2) 問題討論： 為什麼傾斜儀中東、西方的標示與地圖上的東、西方是相反的？（10分） 請繪出背斜構造和向斜構造在地質圖上位態的主要特徵？並簡單說明之。（10分） 背斜： 向斜： 無障礙坡道因為地表鋪磁磚，表面凹凸不平會造成誤差。有什麼方法可以降低誤差呢？（8分） 習題：（每格3分，共18分） 請寫出以下地層位態的走向及傾角，並畫出在地質圖上表示的方法： 題號 1 2 傾斜儀讀數 走向 傾角 傾斜方向 東 北 位態圖示 班級： 座號： 姓名： 2 （列入作業抽查，請妥善保管） 甲 戊 乙 丙 丁 己 固定器