5.1阅读鉴赏上 第五单元 第一讲 看云识天气课件--名师微课堂（自制）.pptVIP

看云识天气朱泳燚 讲师：霍琛莉 明确目标 本讲目标 学习目标： 1.理清说明顺序，掌握抓住事物特征进行生动说明的写法； 2.了解常用的说明方法，掌握打比方和分类别的说明效果； 3.养成良好的观察习惯，培养观察自然、探索自然的兴趣。 文本解读 1.了解科学知识，体会求真求实的科学精神，养成观察思索的习惯； 单元目标 了解作者 朱泳燚，当代科普作家。江苏省常熟中学特级教师。 1960年毕业于江苏教育学院中文系。 2003年评为特级教师。 2005年评为江苏省有突出贡献的中青年专家。 2010年获国务院颁发的政府特殊津贴。 2011年评为首批江苏省名教师。 2012年被人民教育出版社聘为特约编审。 举例子 列数字 打比方 分类别 下定义 作比较 作诠释 摹状貌 画图表 作引用 打比方：云就像是天气的“招牌”。 分类别：……卷云，……卷积云，……积云，……高积云。 说明方法 说明方法 方法指导 第1段： （1）天上的云，真是姿态万千，变化无常。 （2）云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 理清思路抓关键 哪个句子是中心句？ 第2段： 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 这一段起承上启下的作用。 理清思路抓关键 第3段关键句： （1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。 （2）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。 理清思路抓关键 第4段关键句： （1）这种云叫卷层云。 （2）这时卷层云已经改名换姓，改叫高层云了。 （3）这种云叫雨层云。 理清思路抓关键 第5段： （1）夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。 （2）积云如果迅速向上凸起……就变成了积雨云。 理清思路抓关键 理清思路抓关键 第6段： 我们还可以通过云上的光彩现象，推测天气的情况。 理清思路 1.（2-5）看云的形态识天气 2.（6）看云的光彩识天气 卷云 卷积云 积云 高积云 晴朗 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 阴雨 （晕、华、虹、霞） （二）分写（2-6段）怎样看云识天气 （三）总写（第7段）说明看云识天气的目的、方法及注意事项 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵， 生动说明析语言 1.卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 2.还有一种像棉花团似的白云，叫积云。 3.高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。 生动说明析语言 比喻句，化抽象为具体，形象写出了云的特点。 1.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。 2.这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。 3.云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 生动说明析语言 拟人句，使文章富有情趣，避免了语言的枯燥和程式化。 拓展探究 联系生活实际，说说下面两则谚语的含义。 1.天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 鲤鱼斑指透光高积云，往往处在由冷变暖的变性高压气团控制下，云层如果没有继续增厚，短期内仍是晴天。 2.云交云，雨淋淋。 接轨生活 思维训练 日积月累 对下列句子理解错误的一项是（ ） A.“雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。”“一”和“就”这对关联词语，说明“雨层云”是雨雪很快来临的预兆、标志。 B.“卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”这句话使用了比喻的手法，突出了卷云轻盈和洁白的特点。 C.“在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。”这两个句子运用了下定义的说明方法，揭示了“晕”的特点。 D