济宁医学院教研室备查材料检查评价指标体系-兰州大学医学院.DOC

兰州大学医学院本科教学优秀教研室(研究所) 专家评审评分表——实地走访 教研室(研究所) 所属学院 评分 1 教研室(研究所)概况（10分） 1.1 教研室(研究所)基本情况 1.2 教研室全体人员名册 1.3 教研室(研究所)大事记（或日志） 1.4 青年教师培养及导师制度建立及执行情况 1.5 教研室(研究所)及教师奖惩情况 1.6 教师个人信息资料 2 教学管理制度（5分） 2.1 教研室主任（研究所所长）职责 2.2 教师岗位职责 2.3 教师听课制度 2.4 教师试讲制度 2.5 其他教学文件 2.6 教研室学期工作计划及年度工作总结 3 教学 任务 （30分） 3.1 所承担各门课程的教学大纲 3.2 教师承担课程的教学总结 3.3 近五年的教学进度表、教学日历 3.4 课程表 3.6 教研室(研究所)高级职称教师本科教学授课一览表、授课比例情况统计 3.7 教师指导学生毕业论文（设计）情况一览表 3.8 教师讲稿、教案 3.9 临床教学活动 3.10 临床技能相关培训 4 教学质量控制（40分） 4.1 教务处、教育教学部课堂教学评议情况反馈后整改措施 4.2 教研室(研究所)教师试讲记录 4.3 教研室主任(研究所所长)及教师听课记录 4.4 教研室集体备课记录 4.5 各级教学检查情况反馈后整改措施 4.6 师（生）座谈记录 4.7 教师参加教学比赛及获奖情况 4.8 学期考试管理情况（含命题、阅卷、分析、成绩录入及试卷存档） 4.9 本科生毕业论文 4.10 本科生实验报告 4.11 见习、实习管理 5 课程建设与教学改革（10分） 5.1 课程建设及实施情况 5.2 教研室（研究所）所开课程一览表 5.3 教研室(研究所)开设课程简介 5.4 授课教材目录（教科书、实验讲义、辅助教材）及使用情况说明 5.5 参编或自编教材资料 5.6 教学改革研究项目、论文、成果及获奖情况统计表 5.7 教学方法与教学手段改革的研究及典型总结材料 5.8 双语授课情况（授课教师名册、课程一览表及占全部课程的比例、教学反馈）、双语教学教师培训及教材编写情况 6 教风 学风 （5分） 6.1 教师教书育人典型材料及工作总结 6.2 教师师德师风建设及先进材料 6.3 教师开设讲座、学术报告资料及一览表 6.4 教师指导学生参加课外科技活动、知识竞赛情况与获奖情况资料及一览表 总 分 （100） 专家签名： 年 月 日 2