同伴拒绝、同伴接纳与农村留守儿童的心理适应: 亲子亲合 - 心理学报.PDF

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心理学报山东师范大学心理学院济南北京师范大学发展心理研究所北京以名农村儿童为被试基于留守儿童和非留守儿童之间的比较在同伴关系的背景下探讨了亲子亲合与个体逆境信念对儿童攻击学业违纪与孤独感的作用结果表明同伴拒绝能显著增加儿童的攻击学业违纪与孤独感同伴接纳则显著降低儿童的学业违纪与孤独感亲子亲合积极的逆境信念能够显著降低儿童的孤独感亲子亲合对同伴拒绝与儿童攻击学业违纪之间关系的调节效应在双亲外出儿童与非留守儿童群体中存在差异高亲合条件下同伴拒绝与非留守儿童的攻击学业违纪之间存在显著关联但是在双亲外出

心理学报 2013, Vol. 45, No.7, 797−810 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.00797 * 1 2 1 (1 山东师范大学心理学院, 济南 250014) (2 北京师范大学发展心理研究所,

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