如何书写和用好化学方程式.PPT

2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 化学方程式的地位： 化学方程式是国际通用的化学语言，是化学应用与计算的基础。化学方程式在整个初中化学课程学习中占的比重大，同时也是初中化学学习的一大难点。 全书共需掌握的化学方程式共56个。 化学方程式在中考直接书写占了总分1/8，以其它形式间接考查分值所占比例更大 心得体会： 目前学生普遍采用的方法是：死记硬背 弊端： 学生书写出来的化学方程式丢三落四，不是化学式书写错误，就是忘记条件和符号标注或标注错误。甚至考试时用错位置。 方法： 1）强化学生意识：化学方程式的地位及重要性； 2）教学中出现化学方程式应既要学生黑板板书， 又要 让下面学生写一遍； 3）教会学生正确记忆化学方程式的方法。 正确书写化学方程式： 第一步：写中文 水通电生成氢气和氧气 第二步：写化学式 第三步：配平 第四步：标注条件和符号 H2O → H2 + O2 2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 2H2O → 2H2 + O2 方法很好，可学生嫌麻烦，再加上一单元下来化学方程式多了，很多学生觉得死记硬背来的简便。当然弊端前面说过了。 针对这一现象：好生随意；中等学生强推四步骤；差生先完成第一步，记中文，平常没事到我那儿象和尚一样多念念经，如果他们化学方程会写，至少以后在考试过程中不会用错位置。 平常在单元复习时，突显化学方程式的作用。 用好化学方程式： 装置： 现象：澄清石灰水变浑浊；固体由变红 CO化学性质：CO具有还原性； CO用途：冶炼金属 元素化合价变化： 反应能量变化：吸热反应 CO + CuO CO2 + Cu △ +2 +2 +4 0 化学方程式是学习化学的重要工具，学生能否快速记忆化学方程式并正确书写，直接影响学生学习化学的效果。 平常在教学中多注重化学方程式知识延伸，让学生意识到熟记一个化学方程式可以联系很多知识，课堂上象和尚一样每天都敲敲木鱼（强化书写四步骤），他们会意识到老师的方法胜过他们的死记硬背。