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实心球体育教案设计思路 四川省泸县毗卢学校 王正英 一、指导思想 以传统体育器材──实心球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习，拓展体育教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理、社会健康的和谐发展。 二、教学目标 1．运动参与目标：了解运用实心球开展体育锻炼的一些方法；使80%左右的学生能够运用实心球合理开展体育锻炼。 2．运动技能目标：发展力量、灵敏、协调性等素质，培养学生的自学、自练、实践、协作等能力。 3．情感目标：体验成功，愉快合作，促进人际关系和谐发展；培养进取精神和创新思维。 三、学情分析 初二学生好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱质疑，乐运动。同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辩能力。本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。 四、教材分析 实心球是一种传统的体育投掷器材，如投远、投准等，以发展力量素质为主。本人试图把实心球迁移到其它体育运动中来，和学生一起探究实心球的巧用方法，利用实心球打高尔夫球教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度，灵敏，协调等身体素质。开发体育教学资源，丰富校本教材，激发学生的创造性思维。 实心球体育教案 教 师：王正英 时间：2011.6.4 课型：新授 年级：初二 人数：52 教材 1、游戏：头上跨下传球接力 2、实心球多种多样的投掷练习 器材准备 教 学 目 标 1、认知目标：了解运用实心球开展体育锻炼的一些方法；使80%左右的学生能够运用实心球合理开展体育锻炼。 2、技能目标：发展灵敏、速度、协调性等素质，大部分的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法； 3、情感目标：体验成功，愉快合作，构建和谐的人际关系；培养进取精神和创新思维。 实心球：27粒 课序 达成目标 教学内容 教、学法 教学组织 时间 负荷 一 1、精神饱满，注意力集中。 2、动作规范，整齐划一。 3、培养严明的纪律作风，形成良好的行为习惯。 1、课堂常规： A、体育委员整队，报告人数。 B、师生问好，安排见习生。 C、课的目标及内容。 2、围绕篮球场4圈 3、准备活动： 自上而下身体各关节 （8节） 1、提出目标，引入主题。 2、口令指挥，学生进行练习。 3、巡视、点拨。 组织：班级教学 队形：四列横队 ♀♀♀♂♂♂ ♀♀♀♂♂♂ ♀♀♀♂♂♂ ♀♀♀♂♂♂ ★ 男：♀；女：♂； 教师： ★ 8’ 小 二 1、全体同学都能积极参与游戏练习。 2、生理心理同步动员。 游戏： 头上跨下传球接力 方法： 1、教师讲解、示范游戏方法。 2、学生分组竞赛。 3、点拨、激励。 组织：分组竞赛 队形：四路横队 ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ★ 10’ 中 课序 达成目标 教学内容 教、学法 教学组织 时间 负荷 三 1、通过练习，让学生了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值。 2、大部分的学生掌握正确的投掷动作及练习方法； 3、激发学习兴趣，发展身体协调性。 投掷：多种多样的投掷练习 1、讲解并示范抛、掷、推三种投掷动作的主要区别。 2、实心球做前抛、后抛、侧抛的练习； 3、游戏:打保龄球难点：上下肢的协调用力。 安全:练习中强调安全事项。 1、教师讲解、示范动作。 2、学生自我观察练习： 3、巡视、指导。 4、体会双手前抛、后抛、侧抛动作要领。 5、学生分组，在组长带领下认真开展游戏。 6、让学生在练习中找到创新锻炼的方法。 7、点拨、激励。 1、 组织：班级教学 队形：四列横队 ♀♀♀♂♂♂ ♀♀♀♂♂♂ ♀♀♀♂♂♂ ♀♀♀♂♂♂ ★ 2、 组织：分组练习 队形：四列横队 A组 B组 C组 D组 15’至 17’ 中大 四 动作舒展尽情放松 愉悦身心 1、放松整理 2、课堂小结： A、归纳； B、布置学生课后继续’ 小 运 动 负 荷 课 后 心 得 时间 脉搏次数 220 200 180 160 140 120 100 80 05 10 15 20 25 30 35 40 ！ ！ ！ ！