苏州青云中学2010-2011学年第二学期期中测试试卷 初一语文.doc

青云中学2010-2011学年第二学期期中测试 初一语文试卷 第一部分 ( 22 分) 根据拼音写汉字。(4分) nì ▲ 味 dǐng ▲ 盛 烦 zào ▲ 天 qiàn ▲ 找出每句中的两个错别字，把它们填入表中，然后改正。.(4分) ①那条“在微风中舞动”的“永不出售”的黄沙巾，成为两颗美好心灵无声的契合的象征，使人们感到了一种人与人之间互相理解,互相抚慰的温磬之情. ②苏州的小巷是饶有风味的，它整洁幽深，屈折多变…小巷子里，大门常开。在敞开的大门里，常常可以看到母女二人伏在一张棚架上，在安静地绣花。 错别字 改 正 3、写出上句或下句，并在括号内填上相应的作家作品。(10分) （1） ▲ ，但余钟磬音。（常建《 ▲ 》） （2） ▲ ，凭轩涕泗流。（ ▲ 《登岳阳楼》 ） （3）孔子不能决也。两小儿笑曰：“ ▲ ！”《两小儿辩日》 （4） ▲ ，俯拍云烟： ▲ 。 第二部分 ( 38分) 阅读《于园》一文，完成6—10题。（14分） 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 【链接】 余家自太仆公称豪饮，后竟失传，余父余叔不能饮一蠡壳，食糟茄，面即发赪，家常宴会，但留心烹饪，庖厨之精，遂甲江左。一簋进，兄弟争啖之立尽，饱即自去，终席未尝举杯。有客在，不待客辞，亦即自去。山人张东谷，酒徒也，每悒悒不自得。一日起谓家君曰：“尔兄弟奇矣！肉只是吃，不管好吃不好吃；酒只是不吃，不知会吃不会吃。”二语颇韵，有晋人风味。（张岱《张东谷好酒》） 6、解释下面划线的词或短语。（4分） ①瓜洲步主人处处款之瓜洲诸园亭非显者刺，则门钥不得出。非显者刺，则门钥不得出 14、文章第段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（3分）、理解第段中孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！的含义。（分）、第段中，画曲线句子有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。在文章结构和内容上有何作用？（分）、根据文意，请补写出第段中父亲严厉批评我的话。（不超过字）（3分）、母亲父亲和爷爷，（分）文学的灵魂分幸亏有你要真情实感??????? 参考答案 1、腻，鼎，躁，堑（每个1分，共4分） 2、沙-纱，磬-馨，屈-曲，棚-绷（每个1分，共4分） 3、略（每空1分,g共10分） 4、运用贴切的比喻；（1分）强调眼睛的重要，要顾客买眼镜去保护它。（1分） 5、老师不可能一切都知道。（意思相近即可给分款诸至于园可无憾矣14、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。、面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。、照应前正处于中国历史上一个艰难的时期，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 5