感觉世界--浙教版.pptVIP

第一章 对环境的察觉 第一节 感觉世界 1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？ 2、书中小明为什么要带耳机欣赏音乐？ 和你的同伴合作。一人先闭上眼睛，一人 拿出两个物体，用手触摸，然后把触摸物体 时感觉到的物体的形状、大小、软硬和表面 的粗糙程度记录下来： 形状 大小 软硬 表面的粗糙程度 物体1 物体2 … 分别用一支铅笔，用同样大小的力轻轻地点在对方同学的手背、手指的指尖、手掌、身体背部等处，让对方感觉各部位对铅笔的感觉的敏感度的差异。 请你用简单的方法，测试你的同伴体温 是否正常？ 冷水 热水 温水 皮肤对冷热的感觉不是感受到物体温度的刺激,而是感受到皮肤散热或者获取热量的快慢变化. 用一支铅笔分别轻触自己的手背和较重的 扎自己的手背，体会一下你的感觉有何不同？ 当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？ 外界刺激感受器 形成信息（神经冲动） 神经 大脑皮层（神经中枢shu） 形成感觉 感觉器官和感受器有什么不同？ 感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。 感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 物质 方法 粗沙和细沙 用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉） 茶和咖啡 气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉） 糖和盐 放在口中品味（利用味觉） 金属块和木块 用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉） 红色花和黄色花 用眼观察（利用视觉） 想一想： 嗅觉是怎样形成的？ 气味 鼻腔 嗅觉神经末梢 刺激 嗅神经 大脑 嗅觉 产生兴奋 传入 嗅觉的特点： 1、适应性 “入芝兰之室，久而不闻其香” 2、差异性 不同动物 不同年龄 不同气味 观察： 仔细观察同桌同学的舌头的表面形态有什么特征？ 想一想： 味觉是怎样形成的？ 味蕾的构造 味觉的形成： 溶解在唾液中 的化学物质 舌上的味 觉细胞 味神经 产生兴奋 刺激 传入 大脑 味觉 舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性一样吗？ 咸—— 甜—— 酸—— 苦—— 想一想： 人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的敏感度也会减弱，这说明了什么？ 彩吧平台 / pjq816dck