【四清导航】2016届九年级语文下册 第三单元 早读手册课件 (新版)新人教版.ppt

* 九年级语文下册（人教版） 早读手册 第三单元 9．谈生命 ?词语积累 ①一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 ②惊骇：惊慌害怕。骇，惊吓、震惊。 ③疾风：猛烈的风。疾，猛烈；急速。 ④屏息：暂时抑止呼吸。 ⑤荫遮：(枝叶)遮蔽。 ⑥骄奢：骄横奢侈。 ⑦荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 ⑧芳馨：芳香。 ⑨相生相成：相互作用，相互影响。 ⑩云翳：阴暗的云。 ?作家作品 冰心(1900－1999)，现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，冰心是她的笔名。原籍福建长乐，生于福州。主要作品有诗集《繁星》《春水》；散文集《寄小读者》《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》；小说集《超人》《去国》《冬儿姑娘》；散文集《往事》《南归》；译作《印度童话集》《泰戈尔选集·诗集》等。 ?难点探究 “他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”是一种怎样的人生态度？ “消融了，归化了”喻指生命的终结。生命是一种过程，任何生命都要面临死亡，这是大自然的规律。面对死亡，也许常人表现出的是畏惧、悲哀，但作者却超越了这些，从容镇定地面对死亡，显示了作者“生而何欢，死而何惧”的平常心。 ?主题解说 本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示了生命由成长到壮大、再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中苦痛与幸福相生相伴的共通法则，表达了生命不息、奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。 10．那　树 ?词语积累 ①佝偻：脊背向前弯曲。 ②屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。 ③喃喃：连续不断地小声说话的声音。 ④引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。 ⑤星临万户：星光照着千家万户。 ⑥默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；秘密的条约或口头协定。 ⑦豁然：形容开阔或通达。 ⑧紊乱：杂乱，纷乱。 ⑨虬须：卷曲的胡子。文中指树根。 ⑩镐：刨土用的工具。 ?周道如砥：文中是形容公路的平坦，畅通无阻。 ?作家作品 王鼎钧，台湾著名的散文家，主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。 ?难点探究 作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感。在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过程中，表露了作者什么样的情感？ ①“绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚，作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情，树的生存受到威胁，但它“绿的更深沉”“依然绿着”“照旧绿”“绿的很”。平淡的言词背后，涌动着澎湃的激情。 ②“绿着死”。“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎。撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。 ③它绿化大地，荫庇人类，只愿给予，从不索取，无私地奉献，表现了高尚的品格；它身处逆境，却不放弃绿的愿望，表现了豁达宽容的胸怀；它在自己面临杀戮时也要保护自己体内的蚂蚁国民，让其安全撤离，表现出了它的爱心。这两个生命的阶段，作者始终表露出一种赞美的情感。 ?主题解说 这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。告诫我们要尊重以任何形式存在的生命并善待它们，因为善待它们，也就是对自己生命的尊重。 11．地下森林断想 ?词语积累 ①遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 ②浩瀚无垠：形容广阔无边。浩瀚，广大、辽阔。垠，边际。 ③袅袅：形容烟气缭绕上升。 ④鼎盛：正当兴盛或强壮。 ⑤山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 ⑥肃然起敬：受到感动而流露出恭敬、钦佩的神情。肃然，恭敬的样子。起敬，产生敬意。 ⑦万籁俱寂：形容四周非常寂静，一点声音都没有。万籁，各种声音。籁，从孔穴中发出的声音。 ⑧啾啾：拟声词，形容许多小鸟一齐叫的声音。 ⑨沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。 ⑩隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。 ?愤懑：气愤。 ?孱弱：瘦弱。 ?蔚为壮观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。蔚，茂盛。壮观，盛大的景象。 ?作家作品 张抗抗，女作家，浙江杭州人，1950年生。1969年中学毕业后到黑龙江国营农场劳动八年。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年，1979年调到黑龙江作协从事专门创作。作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖，《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”。 ?难点探究 本文是怎样把叙事和抒情有机地融为一体的？ ①本文几乎全是叙述的语句，同时又几乎全是抒情的语句，我们分辨不清楚。我想它们是自然地融合在一起，才会有这么强的艺术感